主讲人:韦敦芳老师
时 间:2024年4月19日
主 办:屏南县教育局
屏南开放大学
承 办:屏南县家庭教育服务中心
屏南县光华小学
地 点:屏南县光华小学
现在的很多家庭，父母很努力地陪娃写作业，父母很幸苦，但是孩子却很被动。这让很多父母焦虑又着急，苦于无方。今晚韦敦芳老师即将给我们带来一副灵丹妙药——逼孩子努力，不如让孩子自律。
首先是我们的优秀老学员徐立云给我们带来她的个人成长分享。学习前的她，也跟大多数妈妈一样，更多的关注孩子的成绩，经常指责批评，控制不住自己的情绪。学习后，她用爱的五种语言跟孩子沟通，更多的关注孩子的情绪，做孩子和老师的媒婆，帮助孩子制定适合他的目标，引导孩子鼓励孩子。最终让孩子从刚进初中排名500，前进到中考时排名285。多么令人震撼，这是她坚持学习改变自己，让自己有能量，有好的情绪，再把所学方法点点滴滴渗透到实践中带来的收获。这既让我们羡慕，也让我们更坚定了坚持学习的决心。
接着是优秀作业、优秀笔记和优秀小组的表彰环节。祝贺获奖的伙伴们，你们认真听讲，结合实践及时反思，是我们学习的榜样！
家长们期待已久的韦敦芳老师的分享，终于拉开帷幕！
韦老师先带着我们读书交流。老师在看书，孩子在看书，家长们全场都在认真的看书。哪怕简短的几分钟时间，韦老师也跟我们分享了满满的干货——给孩子立规矩时要前后一致，全家人的标准都一致；适时提醒，帮助孩子建立时间观念；态度温和而坚定，正面提醒，不做负面评价。
读书交流后，老师还带着家长们简要地复习了上节课的内容。所谓温故知新。
很多行业都要求持证上岗，只有我们父母是有了孩子就上岗。曾经的我们懵懂无知又自以为是，学习后，发现教养孩子原来也有这么多门门道道。幸好我们越来越多的父母已在学习的路上，亡羊补牢，为时未晚。
正因为无证上岗，所以我们在教养孩子的过程中遇到了诸多问题，产生各种烦恼
那么怎样才能帮助孩子自律，成为让父母放心，让老师省心的孩子呢？幸运的我们将听到韦老师的良方。
首先韦老师先告诉我们什么是自律。又为什么现在的家庭是父母越来越辛苦，而孩子却越来越被动？老师形象的用自行车，摩托车，小汽车和动车来比作孩子成长的各个阶段，我们父母从自行车时起就用推的方式，随着孩子慢慢长大，我们没有开启他的发动机，仍然继续在推直到再也推不动。
接着韦老师用“棉花糖实验”的一个视频，让我们更深切地体会到自律是决定孩子今后成就的关键。
既然自律对孩子如此重要，那我们又该如何帮孩子实现自律，韦老师用心地给我们开了三个方。
首先第一点:父母要言而有信
韦老师继续引用了“棉花糖实验2”，告诉我们其实每个孩子都有自律的种子，为什么有的孩子能很好地控制自己，而有的孩子却越来越不自律了呢？其实这跟父母对他们的教育以及父母的榜样作用有很大关系。只有我们父母言而有信，说到做到，孩子才愿意去相信。
二:建立家庭规则
为什么需要建立规则？有什么作用？定规则时孩子为什么会反抗？为什么规则定了执行效果却不好？有什么注意事项？经验丰富又贴心的韦老师都为我们提前想到了。
有了家庭规则，用规则规范孩子的行为，咱们家长再也不用天天盯着，陪着。这么好用的规则该如何制定呢？韦老师为我们细细道来
1.开家庭会议，民主商议
调动家庭成员积极参与，尤其让孩子参与规则的制定，列出奖励清单，让他体会到被尊重。
2.列出规则清单，写下来，签字
细心的韦老师提醒我们刚开始时任务要简单，让孩子蹦一蹦就能摘到苹果才会更愿意执行规则，包括每项任务的积点分配老师都帮我们考虑到了，这不是手把手是啥！
3、奖励结果不如奖励孩子的正面行为和投入
韦老师提醒我们，目标参考要越具体越好，要奖励孩子的投入，孩子努力的过程，而非奖励结果。这也是我们很多家长平常奖励时会走的误区。
4、能不能用金钱来奖励孩子
这也是困惑我们很多家长的一个问题，韦老师也根据孩子的不同年龄做了具体的分析
规则制定好了，又该如何执行呢？韦老师从以下四个方面做了详细的阐述:
1.说到做到
2.合理
3.和善而坚定
4.要有时限
最后如何帮助孩子提升内因，又如何避免外因，才能更好的帮助孩子提升自律？韦老师也跟我们分享得特别细致。我们帮助孩子定目标，找到他的梦想，帮助激发孩子的内驱力；我们要保护孩子的自尊，人多时给鼓励，批评时要私下，就和孩子两个人，哪怕有不当行为，也要从缺点中找优点，过往中找优秀品质，再引导孩子反思是遇到什么困难，想办法解决；以及我们家长要如何做好榜样，营造良好的家庭学习氛围，如何引导孩子识别朋友。
今年的答疑环节也别开生面，很多家长提出的问题，学员们热烈讨论，各抒己见，咱们有爱的善育家教已孕育出很多优秀的学员。
今晚的课程，韦老师在台上分享得激情飞扬，家长学员们在台下听得认真专注，积极互动，学习氛围浓烈又美好。感恩韦敦芳老师的精彩分享！感恩坚持学习的我们自己！期待下一次课程。
图 文:林 金 莲
初 审:韦 敦 芳
复 审:张 则 妹
终 审:陈 勇