“春雨惊春清谷天”又到一年谷雨时。
金童幼儿园将谷雨节气融入教学活动中，不仅落实了习总书记提出“培养幼儿对于中华文化的认识”、“树立文化自信要从娃娃抓起”的要求，而且加深了幼儿对于中华文化的认识与理解，萌发了幼儿对中国传统文化的认同感，有利于我国优秀传统文化的传承与发展。
谷雨由来
雨生谷雨，时至暮春。谷雨——源自古人“谷得雨生”的说法，是二十四节气中的第6个节气，也是春季最后一个节气。
“清明断雪，谷雨断霜”谷雨时节柳絮飞落，樱桃红熟，寒潮天气基本结束，气候温暖多雨，谷类农作物开始加速生长。谷雨与雨水、小满、小雪、大雪等节气一样，都是反映降水现象的节气，是古代农耕文化对于节令的反映。
谷雨三候
一候萍始生
谷雨后降雨量增多，浮萍开始生长。
二候鸣鸠拂其羽
布谷鸟开始提醒人们应该开始播种了，田野里回荡着它家家种谷的殷切呼唤。
三候戴任降于桑
戴胜又称鸡冠鸟，此时落于桑树，蚕将生之候。
谷雨习俗
谷雨活动记录
知识学习
《纲要》明确规定要让幼儿乐于参加各种节日活动，从中感受节日的愉快。教师们带领幼儿进行主题教育，通过图片和视频资料向幼儿展示谷雨节气的由来、气候特点和传统习俗。看，孩子们听得多认真呀！
《指南》中提出，“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行性的。”对于幼儿来说，生活即学习，劳动即教育。“一犁烟雨伴春耕，不负春日好时节，每一颗种子，都是一个希望”。虞永平教授说:“种植过程是幼儿亲近自然的过程，也是幼儿关注生长，关爱生命的天性得以展现的过程。”我们金童幼儿园秉承着以幼儿为主的办园理念，结合本园特色“食育课程”开展种—养—收—作—享等系列活动。恰逢谷雨时节，“种瓜点豆、播种移苗”是谷雨前后最重要的农事活动。今天，我们和孩子们一起种植鸡冠花、凤仙花，还水培了大蒜，让我们一起体验一颗生命的种子从破土而出，到茁壮成长、收获开花的快乐吧！
二十四节气﹣﹣谷雨
谷雨节气，是春天最后的脚步
清风细雨，万物生长丫
而我们也与孩子
在谷雨节气中度过暮春
迎接诗意交错的夏日时分
雨生百谷万物生，最是人间四月天！走进自然，收集春天最后的秘密！拉开成长与收获的序幕！
《共赴赏花之约 同享梨花之美》特色实践活动
谷雨时节，正是万物复苏的季节，是孩子们亲近自然、感受季节变化的好时机。在这个充满生机与活力的季节里，让我们带孩子们走出教室，来到户外，共同体验大自然的魅力。
在户外课堂上，孩子们可以观察各种植物的生长过程，了解大自然中的生物多样性。通过观察树木、花草、昆虫等自然元素，孩子们不仅可以拓宽视野，还能培养观察力和思考能力。
谷雨养生指南