根据《全省基础教育教师能力素质提升计划2024年省级竞赛实施方案》文件要求，为提升基础教育教师教书育人的能力素质，打造高素质专业化创新型教师队伍，做好2024年市级、省级竞赛选手的推荐工作，依据《2024省能素提升计划市级初中竞赛通知》，参照《依安县2024年初中教师现场赛课及命题设计评比竞赛通知》，2024年4月18日依安县教师进修学校中教部开展了教师能力素质提升计划县级竞赛活动，活动内容包括“现场竞赛——无生教学”和“材料评审——试题设计评比”两项。参赛对象为在岗的初中语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、生物学、历史、地理9个学科教师，共135人参赛。
在依安县教师进修学校书记胡凤斌、副校长张立勇、副书记于波的领导策划、精心部署下，中教部研究、制定方案并组织落实，各位教研员各司其职、各尽其力，以高度的责任感和使命感，确保了活动的高质量开展。
本次活动历时2天，以依安县教师进修学校四楼会议室、六楼会议室和电大办公楼微机教室为主会场。现场竞赛分为两个组别，各自准备了等待室、备课室、赛课室，材料评审则使用微机教室，三组同时进行评比，互不干扰，全程秩序井然，有条不紊，严谨进行。
在现场无生教学竞赛中：
数学教师展现出了严谨的逻辑思维，通过清晰的讲解和生动的实例，让复杂的数学概念变得浅显易懂。
语文教师以其深厚的文学底蕴和优美的语言表达，营造出了浓厚的文学氛围，带领学生在语文的世界中尽情遨游。
英语教师们在竞赛中展现出了流利的口语和活泼的教学风格。通过有趣的互动和情境创设，让学生积极参与，提高英语听说读看写的能力。
物理教师以精准的实验演示和深入浅出的讲解，揭示了物理世界的奇妙规律，引导学生思考，激发学生对物理的兴趣和探索精神。
化学教师通过精彩的实验展示和生动的案例分析，让学生直观地感受化学变化的神奇，以清晰的思路和严谨的态度，帮助学生理解化学原理。
道德与法治教师注重培养学生的道德观念和法治意识，通过贴近生活的案例和深入的讨论，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
历史教师以丰富的历史知识和生动的故事讲述，带领学生穿越时空，感受历史的沧桑与辉煌，让学生了解过去，以史为鉴，启迪未来。
生物教师通过有趣的生物现象和形象的教具展示，让学生对生命科学充满好奇，以耐心的讲解和引导，帮助学生理解生物的奥秘。
地理教师用精彩的地图演示和生动的讲解，让学生领略世界各地的风土人情和地理奇观，激发学生探索世界的热情，培养学生的地理素养。
各位教师用富有个性的教学风格、灵活的教学方法和巧妙的教学设计，充分展示了各自的教学魅力和风采，诠释了教育的魅力。
在试题评选活动中，教师们上交的材料格式规范，表述准确，符合试题要求，体现了他们的专业水平和认真态度。每一道试题都经过了精心打磨和推敲，有不少新颖的题型和角度，让人眼前一亮。可以看出在新课标颁布之后，各学科教师都在深入研究学科知识，紧密结合生活实际，培养学生核心素养发展。他们精心编制的试题体现了对教学内容的精准把握和对学生能力的深入了解。
中教部各位教研员分别选定十位评委人选，每项竞赛按照学校回避制度和随机抽取的方式抽取五位评委，评委原则上涵盖一线骨干教师和业务校长（教导主任）、学科优秀教师。在比赛当天，各位评委通过认真评审，准确判断教师们的教学水平和专业素质，严格筛选，保证比赛的高质量和高水准，确保公平公正。
教师进修学校胡书记、张校长也莅临各科赛课现场，进行检查指导，并倾听着教师们的精彩讲解，彰显出对教师们的鼓励与支持，传递出对教育发展的殷切期望。
本次依安县初中九个学科教师能力素质提升计划县级竞赛活动圆满完成，不仅提升了教师们的专业水平，也促进了教师之间的交流与合作。我们相信，通过教师能力素质提升计划活动的持续开展，将进一步激发教师们的进取精神，不断提高他们的教学水平和专业素养，为学生们提供更优质的教育资源，助力我县教育事业蓬勃发展。
让我们以饱满的热情，迎接未来的挑战，为学生的成长和发展贡献力量。就像别林斯基所说：“教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。”我们将不懈努力，创造更美好的教育未来！
编辑：宋佳宁
审核：李丽霞