——增盛镇中心小学师徒结对阶段总结
马悦
转眼我己参加幼教工作一年多，回想这一个多学期的点点滴滴，虽然很忙碌但也收获了很多，值得庆幸的是在我步入工作的第一年就能借助学校开展的“师带徒”这个平台，分别拜了园里优秀的姚明月老师和张婷婷老师为师，姚老师在我刚进入幼儿园最迷茫的时候指引了我方向。
进入校园后幼儿园组织学习活动。
从第一次讲公开课的紧张，到后来慢慢自信，在师傅与其他教师的鼓励下，我慢慢的成长起来了。“授之以鱼，不如授之以渔”。每次对课题的研究和对公开课的准备，张老师都是争求我的意见，传授给我上课的方法和思路，甚至会不厌其烦的给我讲解，还会给我预演上课时所遇到的问题，教会我如何去应对，这对我一个没有接触过幼儿的新老师来说，能够充分的发挥自己的长处，加强了对工作的责任感和自信心，更多的时候我们的关系是亦师亦友，互学互助，共同进步。
在张老师和园里面老师的公开课上我学到了很多。
第一次的家长会，是那么的手足无措。在这一年多的时间里第一次以教师的身份开展了家长活动日，参加了第一个六一儿童节，经历了一届幼儿的毕业，送他们进入了小学校园。这些都是我成长的一部分，让我对幼教工作有了新的认识。
参加了我以教师身份的第一个六一儿童节，🥳🥳🥳
我带的第一届的幼儿毕业啦！
在日后的学习生活中，虚心请教师傅和其他老师，认真的完成各项工作，准备好丰富有趣的教育活动，平等对待每一个孩子，课后不断反思总结。尽自己的最大努力去获取更多的教学经验，注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，提高自身素质，提高文化专业知识水平，使自己尽快成长为一名合格的幼儿教师，将这份工作做的更好。