春意融融  教研同行
——“附小之春”教研节之“灵动杯”赛课（四）

       春日的阳光温暖而明媚，如同附小教研的热潮，澎湃而充满活力。4月17至4月18日，我校迎来了“附小之春”第十一届教研节暨“灵动杯”赛课第四场。

       郑思蒙、杨帆、周夏玥三位老师对《巨人的花园》进行了同课异构，各自展现了独特的教学风格和深入理解，共同探索了这篇童话故事的教学魅力。

       郑思蒙老师结合学校的“全阅读嘉年华”活动，创设了“童话人物SHOW”的情境，通过引导学生感受花园从“可爱”到“凄凉”的变化，深入剖析巨人的自私性格。她巧妙地运用多种朗读形式，让学生在想象中感受童话的奇妙，体会人物的形象。

       杨帆老师则注重童话的语言美、意境美、思想美的体会，通过读一读、讲一讲、想一想、写一写等语文实践活动，带领学生品读人物的语言、动作、神态以及故事情节。她的课堂充满了趣味性和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中感受童话故事的魅力。

        周夏玥老师以“聊聊你最喜欢的童话人物”为导入，激发学生的阅读兴趣。她紧紧围绕“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象”设计教学活动，注重发挥学生的主动性，通过字理溯源的方法解读重难点字词，帮助学生更好地理解和记忆课文。

       张靖老师这节课首先利用chant，激发学生学习热情，通过交流讨论图片中物品所在位置，唤起学生已学的关于描述物品位置的记忆，为本课学习做铺垫。接着通过猜测游戏，帮助学生掌握本课时的核心单词和句型。然后引导学生基于语篇内容进行复述，再鼓励学生进行语篇对话表演。充分体现了以学生为中心的教学理念和寓教于乐的教学方法。

       王舒恬老师的音乐课以《水乡船歌》和《癞蛤蟆和小青蛙》两首作品为载体，巧妙地引领学生们走进江南水乡的世界，体验水乡音乐的韵味，并感受动物世界的趣味。通过这节课，学生们不仅聆听到了美妙的旋律，更在小组讨论和创编活动中展现出了积极的参与态度和丰富的想象力。

       陈潇阳老师选择“篮球运球＋投准”作为教学内容，充分考虑了篮球运动的特点和三年级学生的身心发展需求，通过篮球运球加投球的教学，不仅可以让学生掌握基本的篮球技能，还能在实践中培养他们的合作精神和自主学习能力。

       高晓婷老师本节课的教学设计非常符合四年级学生的心理特点和技能水平。通过运用单一和组合运球技术，以及运球游戏，不仅强化了学生行进间运球的稳定性，还大大提高了课堂的趣味性和互动性。