太阳出来眯眯笑，
值日生呀来得早。
先把桌子擦干净，
再把椅子摆摆好。
玩具图书放整齐，
再给花儿把水浇。
小朋友们哈哈笑，
今天的值日生真正好！
教育学家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是孩子自己能想的，让他自己去想。为了更好地衔接小学生活，培养幼儿的劳动习惯，增强幼儿的自信心、独立性和为集体服务的意识。结合幼儿园中班幼小衔接活动，中班组开展了“我是小小值日生”主题活动。
美好的一天开始了，我们欢欢喜喜来到幼儿园。瞧！小值日生们多认真，多积极，都能热情投入到为班级的服务中来。“照顾植物、收拾玩具、整理图书、擦桌子……”忙得不亦乐乎！
种植小达人
小小值日生变成种植小达人，给自然角的植物浇水，让自然角成为幼儿园一道靓丽的风景线。
服务小能手
活动后，小小值日生，变身为服务小能手。擦桌扫地，真能干！
值日生工作能有效地帮助孩子树立自信，培养良好的劳动习惯、交往能力、动手实践能力,让孩子在生活中得到学习与发展。
整理小能手
小小值日生变成整理小能手，无论是图书柜，还是小玩具，在值日生的整理下都变得整整齐齐。
整理小达人
快看我们现在的“技术”已经很熟练了！
小小值日生帮忙检查并整理小橱柜~
通过本次活动，既能培养幼儿的劳动习惯,增强幼儿的自信心、独立性和为集体服务的精神，也能提高孩子的劳动技能，促进孩子生活自理能力的提升。
小小值日生，获得大成长。小值日生的故事还在继续，让我们一起期待孩子们更多的收获与成长吧！
编辑：王 雅
校对：魏俊萍
审核：任亭亭
2024年4月19日
