诗是画的升华，画是诗的想象；画是有形的诗，诗是无形的画。为了让孩子们更真切地感悟诗歌的意境美，营造浓厚的诗歌学习氛围，我们四年级组20分钟教育圈活动结合语文第三单元“轻叩诗歌大门”的综合性实践学习活动展开。这次活动不仅为孩子们提供了一个亲近自然、感受诗歌之美的机会，更是让他们在探索中学习、收获和成长！
踏上诗歌之旅
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界！ 在大自然的怀抱中，孩子们可以目睹花草树木的生机勃勃，欣赏山水风光的壮丽景色，聆听鸟儿歌唱、虫鸣共鸣以及风声和水声的和谐交响。这些亲身体验让他们能够更加深刻地感受到诗歌所描绘的意境。诗歌有着神奇的力量，它开启我们心中那扇发现美的窗口，让我们怀揣着希望与美好，携手相伴，踏春而行，去享受自然的诗意时光！
诵出诗歌之韵
迎着和风，来到一桥，闻着鸟语花香，驻足凉亭边，孩子们抱着对春天的热爱，抓住春天的尾巴，在满眼碧绿的春色中吟诵书本中学到的大自然的诗歌，把灿烂的笑容融入白云，把愉悦的心情放飞蓝天，美哉、快哉、悠哉！
探索诗歌之真
去大自然自由探索是孩子们最喜欢的环节，他们用手去触碰，用眼睛去观察，用鼻子去闻味道，去邂逅属于他们的植物朋友，去收获大自然的礼物！细心收集，用心记录，留下一片欢声笑语，换来无限盎然诗意！
创造诗歌之美
一画一境界，一诗一乾坤！“小诗人”们将眼睛里的小发现，内心里的小想法，自然中的小确幸融于笔尖，把纯真、美好、天马行空的想法诉诸笔端，让童心与创造快乐对接，让自然与诗意完美融合！
分享诗歌之情
独乐乐不如众乐乐，分享是最好的表达方式。一场别开生面的朗诵活动在各班拉开帷幕，他们用诗歌特有的韵律与美感，精彩演绎着属于自己的诗歌作品。
童年如同一首洋溢着美好的诗篇，孩子们天生就拥有诗人的灵魂。在他们纯净的心灵中，大自然是自由的乐土，春天象征着崭新的开始，而风筝则是快乐的源泉……孩子们内心深处蕴藏着诗书，这份气质使得他们的童年更加熠熠生辉。愿每个孩子都能张开想象的翅膀，翱翔在充满诗意的美好未来。