氤氲浓浓书香，沉浸暖暖成长。石家庄市红星小学在班级整本书阅读中，激发孩子们阅读的兴趣，营造浓郁的书香氛围，浸润孩子们的语文素养，畅游在书香的海洋中。
阅读旅程
“书籍是人类进步的阶梯”。二年级的孩子们和老师一起在阅读整本书《神笔马良》，在春日气息与书香味道中相互交织，在一缕缕书香中奔赴一场场阅读的感悟。
认识一本书从封面开始，从封面的图画和文字里可以得知这本书的很多信息，引发学生的想象和思考。其次是前言和目录，二年级的师生们通过看目录，试着猜出故事的大致内容。
优秀的图书，还有精美的插图。师生通过看插图，引发观察，从而猜测可能发生的故事。此时孩子们的阅读，从观察图画逐步到对文字更感兴趣，从绘本阅读过渡到桥梁书的阅读。激发了孩子们对《神笔马良》这本书的阅读兴趣。
用兴趣翻动书页，相信在这个万物复苏、春意盎然的季节，播撒下这颗阅读的种子，精心呵护，定会有所收获！
阅读时光
《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著，《神笔马良》已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身，主人公马良的形象深入童心，影响着一代又一代的少年儿童。
共同阅读一本书，每个孩子的阅读感受是不一样的，班级的共读之旅，构建了班级的语言密码，在孩子们心中种下了阅读的种子。
亲子共读 ，共同成长。在亲子共读中增强了父母与孩子之间的情感交流，还丰富了亲子间的表达内容。这种阅读增强了亲子间的互动性和趣味性，在书灯下营造书香家庭。
阅读风采
读书成果，尽展风采。孩子们在读书时联系生活，读出独特思考与见解。从色彩丰富、精美绝伦的阅读卡中，记录了孩子们阅读时的思绪，闪现着孩子们的灵感，透露着孩子们的智慧。
《神笔马良》的故事生动精彩，孩子们在读了故事之后畅所欲言，有的讲书中精彩的情节，有的谈读后的感悟，让我们一起聆听孩子们的心声！
书香正浓，成长最美。阅读的魅力，只有靠近它的人才能真正感受到。
阅读脚印👣
《神笔马良》是一篇富有吸引力的童话故事。马良的形象深入人心，影响了几代人。马良已经成为中国儿童智慧、勇敢、正义的化身。阅读此书，学生可以从主人公身上学到勇敢、善良、乐于助人的精神。
马良对美好事物的不懈追求让他成为一个“能跨越时代与地域，具有永久生命力的童话人物形象”。读经典民间故事，学习主人公的善良与勇敢，相信孩子们也能在其中感悟到童年的乐趣。
在心里种花，灵魂才不会荒芜；在书中品茶，人生才不会阑珊。烂漫不过世间花，漫煮时光一盏茶，且将新火试新茶，正读诗书趁年华。翻开一本童年的书，细读慢赏，在成长的道路上慢读慢行。