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“示范引领 共研共进共成长”——汉寿县2023级小学数学新教师工作坊第三次线下研修

创建于04-19 阅读435

为了汉寿县小学数学新教师的学科素养和专业素养的提高,丰盈新教师对新课程标准之下计算教学课堂的认知,在2024年4月19日,东正街小学多媒体教室进行汉寿县小学数学新教师工作坊第三次线下研修。

听课活动

首先是张新春老师教授的《三位数乘两位数》,张新春老师用亲和的笑容和幽默的语言将晦涩难懂的数学原理转化为通俗易懂的计算方法,用深入浅出的方式为我们带来了一堂计算教学课,让我们看到了计算教学的本质。

接着是林阿龙老师教授的《除数是两位数的除法》。林老师在课堂上语言幽默风趣,学生学习兴趣高。在教学过程中合理运用教学资源,由开始的倒可乐一步步引导学生来掌握算法,理解算理。

评课活动

知识讲座

评课的过程是短暂的,但我们的收获是丰富的。张新春老师对新课标背景下小学数学计算教学进行了详细的讲解,对每个学段的内容及要求进行了详细的阐述。

研修收获

首先,本次活动让我们深刻地感受到了教育的重要性。教育是一项责任重大的事业,我们要为每一个学生的成长和发展负责。作为一名数学教师,我们要深入理解学生的学习需求,运用多种教学方法和策略来帮助他们建立数学概念和解决问题的能力。只有真正关心学生,用心去教,才能成为一名优秀的数学老师。

其次,让我们深刻理解了教育是一种不断学习和进步的过程。在此次活动中我们学到了许多新的教学理念和方法。我们的知识和能力还有很大的提升空间,要时刻保持对新知识的学习和探索的态度。只有不断地学习和进步,才能更好地为学生提供优质的教育。

最后,让我们认识到了教育是一个团队合作的过程。教育不是一个孤立的个体行为,而是需要整个教育团队的共同努力。作为一名数学老师,我们要与其他学科教师和家长紧密合作,共同关注学生的成长和发展。

这些活动有助于我们发展数学思维和培养数学兴趣。它们提供了不同领域的数学知识和思维方式,帮助我们建立数学概念和技能,并培养我们的观察、分析和解决问题的能力。同时,这些课程和讲座也启发了我们对数学教学的思考,提供了新的教学理念和方法,使我们成为更好的数学学习者和教育者。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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