读书可以让你领略文字的美妙，
带你穿越时间的年轮，
伴你徜徉在知识的海洋。
腹有诗书气自华，
上渡中心小学四三班的
同学们邀您一起阅读。
萧抡谓曾说：一日不读书，胸臆无佳想；一月不读书，耳目失精爽。
清新美好的晨读
每一次晨读，都是一种新的希望。看，最美的姿势是端坐；听，最动人的声音是朗朗书声。
静享午后漫读时光
每一个捧着书本的身影，便是最美的风景。教室里，一个个静静品读，眼神中流露的都是对知识的渴望，笑容中洋溢的皆是阅读的享受。午间持续默读我们坚持一年啦！
亲子共读，亲情与书香交融
一灯照隅，万灯璀璨。书香绵长，家风恒远。一本书，一个世界，亲子共读，开启无限可能。以书为媒，阅读为纽带，在亲子阅读中，家长与孩子共同成长，分享阅读的快乐和乐趣；带给孩子欢喜、智慧、热情和信心！
打卡读，一种自我管理的方式
有计划、有条理完成自己的目标，更加有效地利用时间。每一次打卡都是学习的一次小小收获，一次值得庆祝的成果。
阅读就像种下一朵花，一年读的是表面，两年读的是积累，四年读的是厚积薄发，一生读的是内心富足。
好书推荐，一起成长
一书一世界，每一个孩子眼中都有一个不同的世界。孩子们用图画和文字表达对阅读的喜爱。好书推荐卡记录着孩子们读书的收获，承载着孩子们读书的快乐。
日记分享，回味书香
日记帮助我们珍藏那些美好的回忆，岁月流逝，当我们翻开日记的时候，往日就会重现，那些美好的事物与岁月总是能让我们欣然一笑。孩子们或赏玩语言特色、或评价人物形象、或展示精彩朗读，或交流读书感想。思维的火花通过共读不断交流、碰撞！
故事分享，妙语连珠
美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前，有趣的故事，就像一缕缕阳光滋润我们的心田。孩子们站在讲台前，那一副副自信满满的样子，都在诠释着“腹有诗书气自华”的真谛。
妙笔生花，让书香漫延
深挖优美词句，促进读写结合。书香留痕润心灵，沐浴书香共成长。同学们的读书笔记认真、内容丰富，记录阅读的每一个瞬间，读思结合，感悟深刻。每周一次的阅读笔记，每个月一次的阅读报告，将孩子们的阅读时光定格成了一串串或深或浅的足迹。
把自然的美写进诗里
走进大自然留意观察，万事万物都可以成为诗的“主角”。每一首诗都童趣盎然，强烈情感自然流露，充分表达自己的真情实感，写出对生活的体验与思考。在诗歌的创作中，他们善于发现生活中的美，善于表达内心的情感，用诗句表达对生活的热爱和对知识的追求。
小荷才露尖尖角
阅读就像一个储蓄罐，你读过的每一个句子，看过的每一张图片，听过的每一首歌，都会在未来的某一天，回馈给你惊喜。我引导孩子们积极参加各类征文比赛等等，让学生展示自我风采，小荷已露尖尖角。
“阅”享成长结硕果
校园读书节展示活动中，同学们积极参与，通过古诗词诵读，表达出自己对中国经典诗词和中国传统文化的热爱。这些活动，无疑为他们的阅读之路增添了更多的色彩和乐趣。
伴着书香，走过四季。从书中孩子们感受到了春天的生机，夏天的浓荫，秋天的层林尽染，冬天的银装素裹。读出了塞上漠北的辽阔壮美，烟雨江南的旖旎风光。读万卷书，行万里路。少年美如斯，读书正当时！愿孩子们以春光作序，阅人间春色，再出发！