2024年4月23日
第29个世界读书日
爸爸妈妈:
一起来读书吧！📖
亲子阅读——顾名思义就是家长与孩子之间的阅读时光。
但真正做到与孩子一起阅读的家长很少，有的父母认为与孩子一起阅读浪费时间与精力，有的父母则认为自己做不好，不能给孩子好的指导，而多数父母对“亲子阅读”存在误解，认为只是单纯的陪孩子看看书，写写字。
其实并不是，亲子阅读对孩子会有很大的帮助。
吉姆·崔利斯的《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”
亲子阅读不仅能增进母子之间的关系，还能提高孩子的认知能力，更能提高孩子的阅读量以及思维能力。
在孩子睡觉前给她讲睡前故事，让孩子养成一个固定睡觉模式，每天坚持会有意想不到的收获。
“亲子阅读”到底有多重要呢?
● 锻炼孩子的语言能力
孩子出生后就在不断地学习，学习行动，语言，而亲子阅读是锻炼孩子语言能力的最好方式，父母每天给孩子讲一个故事，孩子会学着大人的模样咿咿呀呀，长此以往，在无形中锻炼了孩子的语感，对孩子的语言提升有帮助。
● 养成良好的阅读习惯
在这个浮躁的社会，人都静不下心来去阅读，更没有每天阅读的好习惯，在6岁之前的这段时间，是培养孩子阅读的重要时期，亲子阅读比自主阅读更有效，有父母的引导，能让孩子更容易接受阅读并爱上阅读。
● 增进亲子关系
亲子间的感情培养需要时间和方法，那些错过孩子童年的家长再与孩子建立亲密关系会很难，错了重要时刻，是多少都弥补不了的。与孩子一起阅读，学习，进行精神层面的交流，促进彼此间的感情。
亲子阅读的技巧与方式
3~7岁的亲子阅读会让孩子因亲密的共读产生安全感，借着有趣的书和孩子一起学习和讨论，是教养孩子最轻松的方式之一。开展亲子阅读很简单，只要搂着孩子，打开一本书开始朗读或指读，让书本成为孩子另类的玩具。
一、亲子阅读的小技巧
1.听听：先让孩子倾听故事、看看图画。
2.猜猜：具有悬疑性的故事，可随时中途提问请孩子思考回答。
3.演演：说故事时可以配合道具演出，增进注意力和趣味性。
4.问答：在一问一答的互动之中，帮助孩子系统地了解整个故事。
5.运用声音、肢体、表情，让说故事更有吸引力。
6.学习做道具和应用道具，让说故事更有氛围。
7.有些绘本故事不必一字不漏地朗读，也可试着改编，增删内容情节。
二、阅读中的一些误区，如何避免？
家长要先有个认知，并非所有的绘本都适合自己的孩子，给孩子选择绘本首先考虑孩子的年龄、接受力和理解力。当家长和孩子开始亲子阅读后，就会发现自己和孩子的兴趣在哪儿，然后再去找相关主题的绘本图书进行深入阅读。
不必刻意教认字。只要是有趣的故事，孩子爱听，就会一直要家长重复说故事，看图听故事的过程中自然会认得一些字。阅读没有一定的章法，怎么高兴怎么念，不过千万不要看完后，强迫孩子归纳“主要内容”或“中心思想”，以免破坏和孩子共读的美好感觉。
三、亲子阅读的小方法
1.好书读千遍。重复是孩子学习的一大特点，反复阅读会帮助孩子提升理解力，有利于孩子建立阅读的习惯。尤其是3~4岁的幼儿往往会反复阅读一本书，这时候家长一定要鼓励而不是制止。
2.陪小龄段孩子读书时不建议指读，因为孩子的注意力会用在动的手指上而不是书的内容上，对孩子的专注力有影响。
3.太小的孩子注意力往往不能集中很长时间，这时家长不要气馁，更不能简单地批评孩子，顺其自然，只要家长坚持亲子阅读的习惯就好，孩子的注意力时间会逐渐延长，对阅读的兴趣。
亲子阅读同时要注意以下几点:
父母要积极参与。亲子阅读最重要的是父母的参与度，在孩子阅读时，可以与孩子一起阅读，不是让孩子自己看就可以了，父母的积极参与会增加孩子阅读时的幸福感。
让孩子选读本。兴趣是最好的老师，阅读时让孩子根据自己的喜欢学着书籍，父母认为的适合孩子的，给孩子不一定会喜欢，不喜欢看下去的欲望就不是很强烈，父母需要做的事在旁边引导观察。
合适的环境。环境会影响孩子的阅读效果，父母要创造好的阅读环境，让孩子沉浸在书中世界。
贵在坚持，亲子阅读是一个长期的过程，需要孩子与父母的长期坚持，慢慢养成阅读的习惯。
亲子阅读学习不是重点，而是培养孩子对阅读的兴趣，动脑去思考问题，而父母会在亲子阅读过程更了解孩子，亲近孩子。
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2024年4月19日