为全面总结和反思教学工作的得与失，进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动教学质量稳步提升，4月18日早上，树芳小学全体英语教师开展三至五年级第一二模块综合练习分析会。
三年级组的教师对第一二模块综合练习反馈如下： 教师们从整体基本情况、分析错误率较多题目等方面作总结分析。三年级学生审题不够认真，对左邻右舍这个词弄不明白；对所学新知识的掌握不够扎实；对旧知识的掌握不够。学生在真实情境中，不能灵活运用知识。通过老师们的分析，我们发现教学中存在的不足，为本学期总体提升铺平道路。
四年级组的教师对第一二模块综合练习反馈如下：本次作业听力部分占40分，笔试部分60分。听力部分完成较好，只是第四大题听短文判断对错失分率较高。笔试部分错误率集中在第一道题，选出不同类的一项。因为很多单词是第一学期的，所以很多学生遗忘较快。还有就是最后一道仿写句子。丢分在标点符号和单词抄写这两方面。针对丢分原因 ，提出几点建议：
1. 重视知识的复现。
2. 培养学生认真审题做题的好习惯。
3. 做好每个单元重点短语、重点句子的教学工作。
五年级组的教师对第一二模块综合练习反馈如下：五年级组的教师们就学生作答情况、存在问题等进行了分析和评价。错的较多的如下：语音题，对于字母组合的发音，学生没掌握好。选不同类里，学生们不清楚got是get的过去式；town是四年级学过的，很多学生都忘记了。单项选择里，由于学生的马虎，把一般现在时和过去式弄颠倒了。疑问词代词的混淆。最后还有就是小练笔里面三单的变化，好多学生都没有变化。教师们整改建议：
1. 在今后的教学中加强学生对语音知识掌握和单词的掌握。
2. 加强审题的训练。
3. 拓宽知识视野，教给学生答题的方法。
云春雨副校长对此次分析做了总结：通过老师们的分析，让我们更精准地找到了问题症结和相应的对策措施。
此次质量分析会不仅为我校小学英语组教师提供了一个学习和交流机会，更让每位教师对各学段学生的情况和相应要求有了更加清晰的认识。在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。
图文：符虹
审核：符海花