2024年4月19日，银川市“国培计划”（2023）自主选学项目，在培训导师王婷老师的欢迎词中，培训学员吴艳热情洋溢的发言中，正式开班了。
通过培训学员简介、2分钟时间去认识邻桌小组成员，记住他们的名字以及学校的团辅体验活动，大家在轻松愉快的氛围中，互相认识了彼此。
在欢声笑语中拉近了彼此的距离，我们每个小组都产生了自己的组名、组徽、和组号。
在座的每一位老师都是充满智慧与激情的教育工作者。在这个团体中，相互学习、相互启发，共同创造更多的教育奇迹！
大家互相熟悉后开启了今天的培训内容，首先由陆小静和李夏老师进行本次培训方案的解读，了解了本次培训的内容和流程。
接下来的培训，在坊主李艳老师的讲座《挖掘数的本质联系，建立知识架构》中拉开了序幕，李老师以整数、小数、分数的内在联系和区别为例，基于我们的课题实际，深入浅出的给我们讲解了数的一致性的具体表现，和数之间存在的差异性。短短一个小时的讲座，没有华丽的语言，没有晦涩难懂的概念和理论，却让我们意犹未尽，受益匪浅。
下午，我们聆听了陆小静老师的讲座《结合多样化的数数活动 理解核心概念培养数感》，以二年级下册《万以内数的认识》为例，从指导思想、教学分析、学习目标、评价、单元学习规划、学习过程、教学设计特色与反思这七大板块详细讲解了怎样让学生从多种活动中去认识感受万以内数的大小。
陆老师的专题讲座让我们茅塞顿开，“数的认识”领域知识间竟有着这样的联系，位值制、十进制、计数法、计数单位这些都非常重要。
坊主李艳老师对我们培训成员提出为什么去研究这个课题，研究的课题能解决什么问题，研究课题目标以及通过什么活动方式去实现做了一系列详细的讲解。为下面小组自主自主研修计划指明了方向，并在各小组热烈的讨论中给出了指导意见。
各组成员在研读课标、教材、文献，对课题的横向和纵向对比等的自主研修学习活动中收获满满。
通过一天的活动，我们明确了任务找到了方向，培训中老师积极参与、深入思考，将所学知识转化为自己的教学实践，不断提升自己的教育教学水平。让我们携手共进，共同成长，谱写教育的新篇章！
制作：小学数学学科2坊第二组
初审：李夏
终审：李艳