送教促研绽芳华,且思且行共芬芳——初中骨干教师送教下乡活动纪实

Ms . ”婷
创建于2024-04-19
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师者匠心·奋楫前行

为提高教师的执教能力,充分发挥骨干教师的示范引领作用,进一步深化课堂教学改革。2024年4月19日,光山县教育教学研究中心叶勇主任带领县司马光中学和县三中骨干教师来到北向店中学开展“送教下乡”活动。

骨干教师示范引领课

九年级数学课上,程书兰老师授课思路清晰,教学环节紧凑,重难点突出,使每个学生都能积极地参与到课堂中。讲授知识时,由易到难,层次清楚,循循善诱,让学生学习起来毫不费力,并结合中招考点精设习题,大大提高了学生课堂听课效率。

  八年级地理复习课上,刘敏老师带领学生们复习了欧洲西部、撒哈拉以南的沙漠以及极地地区的知识,通过夯实基础、教材原图练习、实战演练三个环节,帮助学生们梳理知识点的同时也体会了地理各要素之间具有紧密的联系性。紧扣课标要求,很好地复习了三个地区的地理知识,学生们在学习过程中获得了满满的收获。

本校教师公开课

第三节公开课由我校饶妍老师执教复习课《俄罗斯、日本》,课堂上,饶妍老师教态自然,语言富有亲和力,使学生能在和谐融洽的课堂氛围中学习;讲课环节紧凑,逻辑清晰,循序渐进,做到了讲练结合,注重实效;采用对比教学和小组合作学习,学生积极性高,参与度高,使不同层次的学生都有所提升!链接中招,重难点突出,一目了然!

评课议课促成长

“送课下乡”要“教”更要“评”,在后续评课中找出不足,不断反思,反思再进步,将更好的课堂呈现给学生。

展示课后,与会老师们积极主动地从不同的维度对示范课进行了研讨,从而产生更多的智慧火花。评课围绕着新旧知识对比、板书设计、课件制作、课堂活动等方面进行了评价,每位老师都从中收获颇多。

光山县教育教学研究中心叶勇主任对本次“送教下乡”活动进行总评:一是对三位授课教师的课堂给予充分的肯定,并针对不足的地方提出自己独到的见解。二是针对一轮复习,叶主任分享了如何构建有效课堂的六要素,为教师的专业成长和今后的复习备考工作的有序开展指明了方向。

活动总结

徐大准校长表示本次教育局领导和两位骨干教师来我校“送课下乡”活动,是对我校教育教学工作的高度重视,是一次很好的学习交流机会,不仅给我校学生带来了精彩的课堂展示,也为城乡教育交流和教师专业成长搭建了良好的交流互动平台,进一步更新了老师们的教育理念,开拓了教育教学的新思路。

春意盎然,送教情浓,携手同行,方能致远。此次“送教下乡”活动,课堂之内展风采,探讨之中抒灼见,既实现了“资源共享、相互促进、共同提高”的送教目的,也为推动教育均衡发展发挥了重要作用。

图文编辑:彭辉 吴静静 向婷

策划:徐大准

审核:胡宗兵

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