天初暖，日初长，人间四月好春光，读万卷书，行万里路，在行走的课堂收获见识，更重要的是，收获，开心和快乐。研学旅行突破了教材、课堂和学校的局限，向社会、自然和生活领域延伸将知识与实践相结合，融入到孩子们的生活中去帮助孩子形成适应未来社会发展的必备能力。在行车过程中，导师组织活动活跃同学们的氛围，同学们的笑声充斥整段路途中。
行为规范
它的意义在于培养集体主义精神，养成良好的学风和生活作风，使同学们养成了坚韧不拔的意志品质，增强体质的同时，更促进精神品格的形成与发展。让学生们能懂得学海无涯苦作舟的人生哲学。遇到困难、挫折和考验能以平常心对待，勇于拼搏挑战，超越自我。
通过跳社会摇舞蹈的氛围渲染，让同学们放松放松。
《终极密码》
教练将原密码进行打乱，各组同学每人只能上台破解一次，并一次只能破解一位数字，优先破解的队伍为胜出。此活动可以锻炼学生的思考能力和反应能力，以及学生的团队协作能力。
《毛毛虫竞技赛》学生分组坐上毛毛虫立于起点前，听从裁判员的韶 音开始比赛，跑带终点。这个活动主要考验的是学生之间的配合能力和协调能力，也能提高学生的身体素质，同时也增强团队的凝聚力，
《植物画》培养学生心灵手巧和动手能力，让学生学会用生活中 常用物品来创意自己喜欢的手工制品，通过学生 自己创意制作的手工品获得成就感， 并让学生带 回家作为永久的纪念。
音乐律动:杯子舞 培养目标:培养节奏感和音乐感，锻炼手眼协调能力，提升专注力
《传统中华龙手工艺制作舞龙》
以项目讲解、领取道具、龙身制作、舞龙练习、画龙点睛、龙腾四海为重点，汲取中国传统文化养份，以传统舞龙为蓝本激发团队沟通协作能力。每队根据分配好的道具在规定的时间内制作出一条龙和龙珠，并编排属于自己团队风格的舞龙队形和舞蹈。提升同学们动手能力和对民族传统文化的认同。
《踩气球大战》
锻炼同学们手、脚、眼的协调性能力和控制力，激 发同学们的活力，增进健康，培养同学们克服困难 和参与竞争意识的同时追忆父母的童年。
游中有所学，游中有所思。研学旅行让同学们在放松身心的同时，开阔眼界、增长见识，铸就美好，汗水绽放青春。提升学生的自我管理能力和问题解决能力，全面提高学生的综合素养。通过这次的研学实践活动，带领孩子们走出教室，走出学校，搭建多元化的实践平台，持续扎实推进综合教育，让孩子们在亲身体验进行学习、积累和丰富的实践经验，掌握生活的技巧。正如陶行知先生所言：“生活即教育，社会即学校。”这样的研学实践为孩子们播种梦想、放飞希望积蓄着力量，促使学生们带着一颗永不倦怠的求索之心继续前行！