删除
春风又绿江南岸，教研花开香满园。春风轻拂，绿意盎然，最是教研的芳华。为了提升教师的教学能力，优化课堂教学，促进语文教学工作高质量发展，探索教学质量提升新路径。2024年4月18日，晋中市小学语文核心成员——左权县教研室韩美华老师深入我校指导课堂教学研讨。
删除
本次教学研讨活动分为三个部分：一是由我校四名语文教师进行课例展示；二是由市核心成员韩美华老师就课例进行评课活动；三是韩老师进行“211”大单元任务导学法的实施策略讲座；
教学视导助成长，教研馨香浸课堂。作课教师个个精神饱满，以高度的热情展示了自己的风采。第一节课是由原思敏老师执教的《荷叶圆圆》。原老师以贴近学生生活实际的“最美小荷官”招募令为情境，设计了“荷塘书法展示台”“我是荷叶小伙伴”“争当优秀小荷官”等活动驱动学生自主学习，课堂中原老师带着孩子们通过读、想、演等多种形式，让学生在读中想象，演中学习，为学生努力营造开放、适合的学习氛围。
删除
第二节课是由柳禹雄老师执教的《花钟》。柳老师以“麻田景观设计师招募”为大情境引入课题，贴近学生生活，充分激发学生学习热情。同时，设置“初读课文，整体感知”“要素学习，把握关键”“技巧掌握，笔下生花”三大任务，紧紧围绕语文要素展开，循循善诱，扎实推进，将听说读写结合起来，让学生在听中习技，读中感悟，说中表达，写中练技，给听课教师带来一幕幕视听盛宴。
删除
第三节课由张雅鑫老师执教的《两小儿辩日》。张老师以4月23日的世界读书日为契机，设计举行班级辩论赛，设计“小小辩论家”的情境，以“读辩论故事”“探辩斗智慧”“展辩斗风采”等活动贯穿课堂始终。课堂上，张老师以多种形式的朗读引导学生读好辩论故事，探索辩论密码，以小组合作，同桌互辩等形式感受辩斗乐趣。结尾处回扣辩论情境，引导学生课下搜集资料，延伸课堂。
删除
最后是由郭鑫老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》。郭老师以科普宣传周，争做“科学探索者”为情境，通过“探讨事例理顺序”“拓展阅读再发现”“迁移运用我来写”等活动，引导学生明确具体事例可以使观点更具说服力。课堂上，教师引导学生自主学习，小组合作，充分发挥学生主体地位，课堂抢答小游戏可以更好的提高学生参与感。
删除
勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。下午，晋中市小学语文核心成员——左权县教研室小学语文韩美华主任就四节课例进行评课指导，肯定了老师们在授课过程中所展现的亮点与特色，同时也指出了存在的不足并详细地提出了优化建议，让观摩老师深受启发。
韩老师在“211”大单元任务导学法的实施策略讲座中提到教师要注重课堂的落实，以学生的自主学习为依托，整合单元内容，明确素养能力培养点。通过多种形式的展示分享养成良好的课堂习惯，真正落实读写融合，提升课堂教学质量。
删除
学无边，教无涯，研不止。此次专家入校指导激励我们砥砺研思勤深耕，致知力行重实践。我校语文教师也将聚力共前行，以实际行动锤炼课堂，精益求精。