春之美，在于生机与勃发，教之美，在于钻研与提升。为进一步深化课程改革，以学生发展为本，改变“学”与“教”的关系，提高我校教师教学能力，2024年4月16日至17日，大荔县实验小学10位数学教师在刘晓鹏老师的带领下，带着满腔的热忱和期待，分别到渭南市北塘实验小学和渭南市实验小学参加陕西省第九批学科带头人培养对象小学数学工作坊启动仪式暨集中教研活动。
临渭区教研室主任韩晓斌、副主任耿江林、渭南市教科所教研员王艳、北塘实验小学校长曹亚萍、副校长白竹玲、跟岗教师、市内学校部分教师、名校+、名校长+共同体学校教师代表参加了此次活动。
启动仪式由渭南市教科所教研员王艳主持。她详细地介绍了陕西省第九批学科带头人的组成、作用，宣读了本次跟岗教师的学习流程，并对参会教师提出要求，希望他们教学上转变观念，课堂上潜心研究，打造有温度、有思考的课堂。
三位省级教学能手进行示范课。
渭南小学任小丽老师执教五年级下册《确定位置（一）》。本节课在充分调动学生已有的知识经验的基础上，从实际情景出发，提升学生的已有经验，即呈现丰富的生活情境，帮助学生有效掌握确定位置的方法，使学生在这些熟悉的生活情境中，通过自主探索与合作交流解决实际问题，掌握确定位置的方法；同时特别关注学生的状态，在平等、尊重、和谐的环境中的情感升华，实现文本与生活、教师与学生、现实与理想的共生共长。
渭南市第一小学陈艳红老师执教三年级下册《有趣的推理》。陈老师从新课程标准的基本理念出发，设计出合理的教学目标，在教学中通过一些有趣的情境、寻宝游戏，引导学生参与其中，让学生进行分析、推理得出结论，从而培养学生初步的观察、分析与推理等能力，充分发挥了学生的自主性和探究性。
北塘实验小学李娜老师执教下册《长方形的面积》。本节课着眼于学生发展的角度，从学情出发，让学生亲身经历知识的发生和形成过程，给学生充分的时间，加强操作，让学生自主探究长方形面积计算公式背后蕴含的道理。
渭南市南塘小学雷芳丽老师执教的《倒数》这一节，设计巧妙、思路清晰、过程流畅、重点突出。整节课上老师始终让学生充分去感知、发现概念。知识的探究始终以学生自主探究和小组合作讨论为主要形式，教师充分鼓励学生说出自己的意见，表达自己对概念的认识，从意义到求倒数的方法都是由学生来尝试、探索，充分体现教师主导，学生主体作用。
大荔县实验小学刘晓鹏老师执教——北师大版四年级下册《用字母表示数》，以学生身边熟悉的字母符号（如CCTV、KFC）入手，让学生感受生活中字母代表的含义，导入新颖。教学中，刘老师课堂脉络清晰，鼓励学生自主参与课堂活动，体验学习成功带来的快乐。引导学生理解了字母表示数的意义，会用字母表示数和简单的数量关系，教学目标明确，重难点突出。
渭南市实验小学李文娟老师执教北师大版五年级下册数学《倒数》这一节课，课前李老师充分备课，课堂中通过找汉字的构成规律：“杏——呆，吴——吞，音——昱”形象生动的引入课题，循序渐进的进行教学，引导学生通过观察、研究、类推等数学活动，理解倒数的意义，总结出求倒数的方法。整堂课学生学习兴趣高涨，课堂气氛轻松活跃，学生能够积极思考回答问题，基本掌握了本节课的知识。
评课议课中，渭南市教科所教研员王艳老师从教学理念、教学方法、学习策略等方面进行评价，肯定各自亮点同时并提出改进措施，为她们今后的教学指明方向。
志同道合，不以山海为远；星火相聚，共谱教育芬芳。本次学习虽告一段落，我们实验小学的老师们将学以致用，把学习到的新理念、新要求、新方法落实到日常教育教学中，怀揣饱满的的育人热情，在教育的理想大道上扬帆远航。