为充分发挥劳动的育人功能，落实劳动课程内容及其教育价值，推进全市小学劳动教育教学研究，4月19日下午，连州市小学劳动教育专题研讨活动在连州镇中心小学举办，来自全市各校的小学劳动教育教师参加了本次主题研讨活动。
一、课堂展示 实践探索
第一节观摩课由连州镇西城小学成双梅老师执教《番薯汤圆齐动手》，课上通过“思、讲、做、评”等环节巧妙引导学生完成劳动实践任务，既有实实在在的劳动技能的提升，又有劳动观念、劳动品质和劳动精神的渗透，全方面展示了成老师良好的精神面貌和专业素养。
第二节观摩课由连州镇中心小学辛燕霞老师执教 《布艺手工生活美——笔袋DIY》，充分运用多媒体教学手段创设了贴合教学内容的教学情境，吸引学生眼球，引发学生思考，激发了学生学习的欲望。在整个实践操作过程中，教师注意引导学生仔细观察发现问题、动脑思考解决问题，动手操作规避问题，使学生在整个学习过程中体会到成功的喜悦。
二、教学相长 以研促教
接下来的互动和研讨环节由连州市教师发展中心李嗣林老师主持，首先两位执教老师分别对课例的设计思路和课堂活动中出现的问题进行总结反思。听课老师们各抒己见，积极交流听课想法，并从课程设计、课程实施以及具体课例实施等方面展开交流，同时就目前劳动课程实施的局限和困惑进行了探讨。
三、专家引领 聚力提升
活动最后，连州市教师发展中心教研员李嗣林老师对本次活动做总结。李老师首先对两位教师的课堂教学进行了点评，指出两节劳动课各具特色，对青年教师的成长感到欣喜，希望她们继续努力，磨炼自己，不断进步。
李老师指出：劳动课程要通过技能学习培养学生的劳动品质和劳动精神，养成良好的劳动习惯，学生才能真正有所收获，提升核心素养。他表示我们的教育并不是传授劳动技能，而是使每位学生都能在劳动实践课程中充分参与，充分发挥自己的特长，做到人尽其用，人尽其才，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
四、合影留念
常言道：站在岸上的人永远学不会游泳。本次教研活动的召开，为劳动课教师的教学实践工作指明了方向，提供了指导，使劳动课教师明晰了劳动课的实施路径与方法，促进了青年教师的专业成长。
撰稿：唐丽坚
摄影：赵逸群
审核：李嗣林 廖有韬
