为进一步推进初中生物的备考复习工作，提高备考质量，迎战今年的生物中考做准备，2024年4月19日，初中生物组老师在海南中学（府城校区）参加2024年海南省中考生物科备考培训会。
单元复习示范课《人体生命活动的调节》由上海外国语大学三亚附属中学杨丽霞老师献课
杨老师以采摘榴莲为主线贯穿整节课，设计三个课堂活动：
活动一：看榴莲
设计问题引导学生：请从视觉形成的角度分析，小组为单位，摆放好榴莲的物和像；结合例题分析正常视觉和近视看榴莲时眼的晶状体变化，分析近视的原因以及矫正方法。
活动二：听榴莲
小组讨论，设计课堂活动：拖动词填空完成听觉的形成过程，并以例题，引导学生注意易混淆的考点。
设计问题：完成摘榴莲，还需要什么系统的参与，引入神经系统，反射的概念和反射的类型，引导学生齐读核心概念，结合中考真题例题理解概念。
活动三：玩转榴莲
视频：反射活动体验
体验1:感受榴莲 体验2:模拟接榴莲 体验三：谈榴莲流口水，设疑：三种反射活动一样吗？小组讨论分析三种反射活动的反射基本路径。例题分析巩固知识
课堂小结以知识网络层现。
杨老师以榴莲为情景设计课堂活动，例题分析，总结答题技巧，微点拨引导学习，易错点，混淆点的总结。体验教学，小组合作，学生多练，精练。
专题讲座由海口实验中学何红老师分享
何红老师结合近三年的材料分析图和综合体说分析试题在课标中所对应的概念，建议老师们研读课标，筛选试题，分析试题分析原因，错题重现或变式训练，以2023年海南中考真题的材料分析题，分析材料分析题如何引导学生解题方法，相应的训练时间管理等
海南中学卢雅薇老师分享备考经验
卢老师从三个方面分享备考经验：心中有数：研究近几年的中考试题，分析考点，研究课标，明确考试方向；心中有路：从学生、家长、学校老师，领导等方面谈策略；心中有术：复习方法，重视月考模拟考。
海南省教育研究培训院杜修全老师分享备考策略
杜老师分享在备考中，老师们要从识图题，遗传题，材料分析题，综合体等专题设计二轮专题复习，提出各专题的备考建议。
培训学习活动不仅能吸取别人的优点来丰富自己，充实自己，还能让自己少走弯路。我们教师只有不断的努力学习，提高自己的见识和能力，让教育之花深入人心。
编辑：邵小萍
图文：邵小萍