4月19日下午，垦利区第二实验小学心理健康团队如期开展教研活动，本次教研活动大家继续围绕“房树人”在心理咨询中的实际应用展开研讨。
老师们纷纷分享近期教师对学生进行的心理辅导，通过研讨各自受理的房树人绘画咨询，分享经验，共同成长。
其中引起大家共同关注的是一张一年级孩子所画的房树人。
画作者刚刚进入校园，展现了极大的不适应。负责咨询的娄元静老师和大家分享画面中孩子向大家展示的信号。
学生的绘画中可以看到众多纷繁混乱的线条，而接受咨询时，孩子也是情绪激动，一会坐一会立，四处活动，无法集中精神。
学生现在学习和生活上遇到了很大的困扰，其烦恼却无法言喻，无人共享。
姜德香老师利用这幅画，引导参与教研的老师，寻找契机学习，打开学生自我封闭的心房的方式。
“好孩子，你的画面，有很多的线条，你是不是有很多的想法和创意呀？愿不愿意和老师说一说？”
“你所画的松树，代表着积极向上，勇敢的力量，你可真棒，那你生活中有没有做过勇敢的事情？”
……
姜老师温柔的示范，让参与教研的老师大受启发，纷纷执笔记录心得。
随后各位老师纷纷仿照姜德香老师的示范，逐一分析各自的所带来的房树人绘画。
每一次咨询，都是老师渐渐走近学生，治愈学生的过程。每一次教研，都是老师们学习经验，增长能力的平台。
垦利区第二实验小学心理健康团队致力于真正做到让心理健康辅导帮助到受困学生，让每一缕微弱的火光都能受到关注，重燃积极心态，拥有健康快乐的成长。
编辑:陈沭敏
审核:姜德香
终审:邵素珍