在春光中采撷芬芳的书香，
在书页间倾听不同的故事，
在文字中邂逅有趣的灵魂，
在交流中感悟人生的智慧。
“欲求教书好，先做读书人。”阅读是教师成长最持久、最扎实、最有效的途径，是教师专业发展的基石和源头活水。为进一步提高滨海集团青年教师的综合素养，促进教师专业成长，引导教师在读书中增长智慧、涵养师德，树立终身学习理念，在世界读书日来临之际，滨海教育集团开展了“‘阅’享成长，‘读’具特色”主题读书活动。集团青年教师齐聚一堂，开展读书交流会，积极分享自己的所读、所悟、所感。
司喜喜老师分享的是阅读《问题学生诊疗手册》对自己的启发，她从班主任管理出发，边实践边学习边思考，对症下药，三心对待（关心、细心、耐心）优化班级管理。
李艺华老师为我们带来的是《中国最美的语文》，她从语文学科的角度告诉我们语文美在课堂，美在生活，美在人生。
《你的学生为什么不思考》这是我们每一位老师都想了解的秘密，在孙春梅老师的读书分享中，我们找到了答案和解决的方法。
姜娜老师分享的《每个孩子都能像花儿一样》让我们看到青年教师在读书中不断成长的足迹。带着爱心走向学生，带着童心融入学生，带着关心感化学生。成就学生的同时，也成就了自我。
宋敏源老师《当代教育心理学》的分享，让我们看到制度先行，放权管理，正向激励，当天总结，精神奖励……这些小妙招，让青年教师的班主任工作变得游刃有余。
王明明阅读的《班主任漫谈》告诉我们，教育不仅需要创新，更需要传承。
知识丰富的王永航老师分享了他独特的思维和读书与教学的联系。
滨海集团的各位校长对青年教师的读书交流做了总结评价。
张瑜校长首先表扬各位青年教师能在短时间内自制课件，脱稿交流，自信表达值得赞扬。其次提出教师要有自己的看家书，踏石留痕，抓石有印。最后激励教师要会读能说勤写。
王宁校长从做班主任教师的善读解决问题；学科教师的会读审视美，发现美，创造美；以及读书与实践相结合的角度给教师们以启发。
于淳梓校长则从读书是一件美妙的事情，但需要我们持之以恒，不断坚持的角度给青年教师以激励。
杨校长和单校长从读什么书，怎么读等方面总结本次读书交流会。让青年教师明确了读书不仅可以支撑我们的专业知识，生成我们的专业智慧，还构建我们的专业精神。
携一份书卷气，聚一场分享宴。老师们在与书同行的旅程中，一路采撷教育智慧，且读且思，且思且行，不断推进自身专业成长。
一场在阅读中成长，在分享中收获，在交流中启迪的阅读分享让老师们意犹未尽。本次滨海集团青年教师读书交流活动完美结束，但老师们阅读的脚步永不停歇，我们将潜心阅读，在书中追寻属于自己的诗意和远方，做有内涵、有情怀、有温度的新时代教育工作者！