被书“喂大”的孩子
就像是一朵听着音乐盛开的花，
就像一颗晒着太阳长大的树，
阅读是成就花和树茁壮成长的
阳光、客气、水和养分。
借由阅读给孩子一个“营养丰富”的童年
我爱一年级
马上面临一年级的挑战，
幼儿需要提前了解关于小学的事情，
可以通过参观小学、询问家里的哥哥姐姐、
绘本等途径来了解，
接下来我们来通读一本绘本
《我爱一年级》来开展
这本绘本把完整的一年级
一天描绘出来，
一年级和我们
上幼儿园时候又不一样，
每天的课程安排，
上厕所的时间安排，
以及午休的活动时间，
和打扫卫生，
都和小时候有区别。
通过对具体时间的描绘，
让小朋友们不恐惧独自
在学校呆一天，
同时还能期待上小学
蒙氏工作
正如蒙台梭利博士所言，
工作是人类的一种天赋本能，
人类通过工作完善自我。
在蒙台梭利教育中，
将儿童使用教具的活动称之为“工作”
通过对儿童的观察和研究，
蒙特梭利提出了“工作是儿童的天职”
这一论断，并发现了儿童工作遵循
独立、自由、秩序、专注、
重复等自然法则。
十项式
在整个蒙氏环境中
十项式是视觉上
最吸引人的教具之一
这个活动的主要目的是
帮助儿童学习如何辨别大小
形状和颜色同时
也是在为数学做准备
看似孩子们在重复的搭建
甚至在“玩耍”
其实孩子们在重复中
为将来学习数学做了准备
数学区🔢
通过蒙氏数学教具的操作活动，
幼儿能够较为轻松的将难以理解的
数学知识具体化、形象化。
让幼儿理解式学习，
这是蒙氏数学最大的魅力。
数学领域的学习能够培养
幼儿初步的数量概念、
逻辑思维能力理解力和判断能力。
数字卷
连续的顺序书写，
重点在干连续数数，
按位数另行书写
帮助幼儿巩固十进位的概念
及发现数字顺序排列的奥秘。
制作数字卷，
更重要的是学到了做事要坚持不懈，
善始善终。
邮票游戏
在建构完数字之后
幼儿可以利用邮票
进行加乘减除的计算
加法就是把两数
合在一起最后得到的数就是和
加法蛇
熟悉10的组合与分解。
巩固连续数数和跳数的能力。
为加法运算做准备。
发展儿童专注、独立和精确的工作态度。
加法练习表
抽象的方式让幼儿知道
加法运算的关键组合
(十以内的加法组合，进位加法的组合)
锻炼幼儿加法组合的记忆
减法板
通过操作减法板
孩子发现了做减法题的规律
并且使用减法板
能轻松找到其中一个被减数的所有算式
加强幼儿的减法运算能力
为幼儿进入心算阶段做准备
减法练习表
当孩子有了减法板的经验以后，
老师会给孩子介绍减法练习表的工作。
减法练习表让孩子直接使用抽象的
数字符号来进行减法关键组合的运算。
孩子通过重复练习减法组合
来进行关键组合的记忆，
控制表帮助孩子检查答案是否正确，
做到自我纠正而不依赖于成人。
乘法洞洞板
进一步理解乘法概念。
帮助儿童积累乘法的经验，
并记忆乘法口诀。
发展数学思维，
加强逻辑性、秩序感和推理能力。
促进手脑协调，
发展儿童的全部潜能
算珠大立架
可以更为抽象的让孩子理解十进制，
了解千位数甚至百万位数的加减乘法，
引导孩子数学学习从具体的数量
逐渐走向抽象，
进而转向心算，
促进数理逻辑思维的发展。
语言区📚
“语言是促使人类进步最有力的工具，
是影响儿童未来发展的最大动力，
儿童的语言不是双亲传给的，
是出生后从环境中学来的，
是以自我学习，
自我完善的形式发展的。”
拼音拼摆
认识拼音字母
掌握每个拼音的正确读法
学习四线格
知道每个拼音字母
在四线格中占据的位置
也是为以后的书写做准备
汉字书写
首先认识汉字
然后进行描摹
良好的书写习惯
最后在纸上或小黑板进行书写
反复操作的过程
孩子掌握汉字的笔顺、笔画
拼音书写
复习6个单韵母
a、o、e、i、u、ü
前 18 个声母的正确发音
在四线三格内进行正确书写
查字典
通过前期的部首以及汉字的笔画的练习
学会如何查字典
遇到不认识的生字
可以自己去探索查询
通过查字典
孩子们得到的是经过自己确认过的知识
词的功能～连词
认识连词的功能
这些基础的语法词性知识，
不仅仅让小朋友对基本了解词类，
也帮助他们逐渐认识词序。
孩子们都很喜欢这么容易上手练习的教具，
充分激发阅读单词和句子的兴趣，
对后期阅读写作打下良好的基础。
阅读理解
阅读分析的目的是
探索和欣赏不同的写作风格，
达到诠释性的阅读。
我们拿出任何一句话，
老师通过问问题的方式，
来分解句子，
孩子能够吸收到不同的词、短语、短句在一句话中可以起到不同的作用。
这可以更好的帮助孩子理解更复杂的句式，
帮助他们有能力去阅读和欣赏文章。
感统训练
在进行之前我们要来一起活动一下
🏋️弯弯腰～大香蕉～
👯扭扭腰~大麻花~
🤼♀️点点头～摇一摇～画一个圈～
甩甩手👏踏踏脚🦶
感统训练是通过专业的训练器材，
让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，
锻炼孩子的前庭觉，触觉和本体感，
从而提高孩子感觉统合能力的训练。
某种意义也可以说，
感统训练就是在一种在游戏和玩乐中的训练。
感统训练让孩子在快乐玩耍中，
充分调动每个感觉细胞，去感受刺激，
各种感官传递到大脑，
给孩子带来比平时更加丰富的感受信息。
多种创意感统器材可灵活组合，
保障了感统训练器材的专业性和适宜性，
促进了幼儿感统能力的全面发展。
科学实验～饮水鸟
饮水鸟是我国古代的一种玩具
在很久以前就出现了
它可以不停的低头抬头
就像一只饮水的小鸟
十分有趣，但你知道它的
工作原理是什么吗❓
我们一起动手制作看看吧~
首先
把底座和扁立柱
组装起来
再用轴将鸟体两侧扎穿
再用剪刀把鸟体的嘴部
剪开个口
把轴从外侧穿过一根立柱后
再穿过
鸟体两侧的小孔和另一根立柱
然后把水杯装满后
放置鸟头下方
适当调整水杯高度
我们发现
开始的时候一动不动
在倒入水的时候
它们像小鸟一样不停的喝水
实验大揭秘🔖🔖
饮水鸟的实验是毛细现象
和杠杆原理的结合
当饮水鸟趴在水杯上
饮水鸟头部棉絮浸在水中
通过毛细管把水分吸到棉絮中
棉絮全部湿润后
在重力的作用下会流到水盆中
当尾部重量大于鸟头的时候
在杠杆作用下
尾部就会下降
头部就会抬起
尾部的水就会倾斜到水盆里
当尾部积水泄出后
尾部重量减轻
饮水鸟就会再次饮水
如此循环...
奥尔夫～印第安的鼓声
叮～🔔
听👂奥尔夫音乐的时间又到了
让我们跟着一首好听的音乐打招呼吧👭
你好，我们一起say Hello～
你好我们say Hello～
我们一起握握手🤝
让我们一起抱一抱
今天印第安的酋长邀请我们
每一个小朋友去印第安参加派对，
可以邀请好朋友一起来参加呦～
在实际的幼儿园音乐教学过程中，
音乐教学内容可以丰富多彩，
音乐教学形式也可以多种多样，
歌唱、形体舞蹈、音乐游戏等，
这些音乐活动都可以表达
人们内心的真实情感。
一场奇幻的音乐之旅
让我们倾听近距离的声音
音乐的世界总有未知的惊喜
等待我与你们共同发现、感知、开启
我们下次再见👋
不经意间
日子一天一天滑落🌈
一周的幼儿园生活丰富多彩
也不仅仅存在于美篇里
但这是关于小朋友们的成长故事
与你们在一起的每一天
都值得被收藏
㊗️大朋友小朋友们
周末愉快！