最美校园四月天，春风含笑柳如烟。为强化学校班主任队伍建设，提升班主任的育人水平，优化班级管理水平，推进班级各项工作的有序高质开展。2024年4月19日，平舆县外国语小学一行4人来到郑州十八中学参加第十六届“全国德育工作创新变革与教育家型班主任转型发展”培训会。
4月19日上午，第十六届“全国德育工作创新变革与教育家型班主任转型发展”培训会隆重开幕！培训会在郑州市第十八中学会场拉开帷幕，有名家引路，教师们互动共生！来自河南省18个地市的中小学班主任与全国顶尖学科专家和德育专家齐聚郑州，共襄盛举！
上午场由教育部国培专家，吉林省名班主任工作室主持人黄宝国教授主持。他利用三个小时的时间，讲述了一节精彩的《新时代大先生视角下班主任教育生活重建》讲座。黄教授结合自己的亲身经历，运用一系列幽默风趣的小故事，将大先生视角下的班主任教育生活进行了重建。他深入浅出，循循善诱，娓娓道来，会场上不时传来热烈的掌声。
黄教授首先阐述了为什么要重建班主任教育生活。他联系了当下教师发展的现状，提出了三点原因: 一、时代要求:从小从“小老师”到“大先生”；二、职业追求:从“教书匠”到“教育家”；三、工作角色、从“容嬷嬷”到“皇阿玛”。特别是黄教授说到的“没有本事干不了，没有奋斗干不成，没有文化干不大，没有人格干不长”这样精辟的话语，不仅仅是对中国教师、中国班主任、中国教育，更是对社会各个行业的一种启迪。
随后黄教授又讲述了如何去重建班主任教育生活。会上他提出了四点做法:一、重建班主任之爱；二、重建班主任之学；三、重建班主任之道；四、重建班主任之责。令我感受最深的是黄教授在讲述重建班主任之爱时，他结合自己年轻时的经历，点出教师的付出得让学生接收到。他引用霍懋征老师的话—没有爱就没有教育。但是黄教授又反问:只有爱就能教育好吗？显然不是。班主任在教育学生时得让学生感受到教师的付出。
最后黄教授又讲到了自己形成的教育理论—差点教育。 何为差点教育呢？就是尊重差异，研究差点，缩小差距，共享差别。
黄教授精彩的讲座引起了来自省内外各位教师的强烈反响。讲座结束之后，一些身处教育一线的老师就自己在教学中出现的问题提出了困惑和疑问，黄教授及时给予了深入浅出的回答。他儒雅的姿态、精彩的阐述都给老师们留下了深刻印象。
令我印象最深的是黄教授在讲座中金句频出，他的思想高度和人格魅力都深深地感染了在场的每位老师。
下午第一场由浙江外国语学院德育研究所首席专家教师，国培计划专家，班主任技能大赛金牌教练。邹六根教授主持。他利用二个多小时的时间，讲述了一节精彩的《班主任德育的新赋能：激活学生的学习内驱力》讲座。邹六根结合自己的亲身经历，将如何激发学生的内驱力？内驱力提升三部曲。一一向我们解读。他激情澎湃的演讲，引来大家热烈的掌声。
下午第二场有正高级教师、特级教师、国家认证高级家庭教师指导师。曾荣获国家基础教育杰出贡献奖，全国优秀教师，全国优秀班主任并入编2009年全国教育系统先进个人名录的王文英教师，她带来的精彩讲座是《让最贴近学生的那一环节智慧前有温度。》
王文英老师声情并茂地分享了自己有智慧、有激情、有情怀的班主任生涯，重点就班主任工作的管理艺术做了宣讲。她深刻阐述自身对于教育意义的理解与对教师使命的感悟与思考，并通过现实案例，深入浅出地讲解管理班级的智慧。她说，一名优秀的教师不光要有坚韧坚强的毅力，更要有个人独特的魅力；一个对未来充满希望的老师，才能带出一群对未来充满希望的学生；教学生，不只是传授知识，更要教会他们学做人、学做事。
讲座中，王老师多次强调：教育的过程是一种互动、幸福、愉悦、合作的过程，教育一定是从快乐开始的，教师要用爱走入孩子的心灵，引导他们走向成长的正轨，让他们“心中有阳光，脚下有力量”。两个多小时的报告中，王老师始终站着演讲。她风趣的语言，深刻的感悟，将一位教育人对学生的爱表现得淋漓尽致，也深深感染着现场的老师们。每每讲到精彩之处，老师们都会发出由衷的笑声，爆发出阵阵热烈的掌声。
一天的培训结束，我们越来越觉得，在班主任这条路上，我们还有很多很多要去学习和进步的地方，我们一定会保持一颗爱学习的初心，教一方学子，育一方学子。总之，一起加油吧！
