“春日暖风，温暖如诗”，伴着惬意的春风，2024年湖南省义务教育小学美术竞赛观摩活动于4月16—19日在株洲举行。来自全省五湖四海的美术教师济济一堂，共享教育盛会！精彩的课堂，引人入胜，遐思无限；多样的活动，启迪心灵，学思融通。老师们认真听会，会场掌声不断，洋溢着一番热情的学术研究气息。
荟萃新课标，融创新实践
教师们以核心素养为导向，整合大单元教学思考，立足美术学科本位，运用多学科知识进行学科融合。在课堂展示环节，教师们的讲课娓娓动听，学生们的互动妙趣横生，使观众身临其境，课堂氛围扣人心弦。
聚焦美育新课堂，多元艺术展芬芳。 现场课分别是来自娄底市、衡阳市、岳阳市、长沙市、湘西市、张家界、益阳市、郴州市、常德市、邵阳市、株洲市、怀化市、省直单位、湘潭市、永州市共15节。 在新课程改革背景下，各地教师积极学习新课标理念，转变美术教育观念，各展美术教学风采。让我印象颇深的是其中《写意动物——飞鸟寻踪》创设情境，从眼中之鸟到手中之鸟最后到胸中之鸟，带领学生领会笔墨情趣；《雕塑之美——秦兵马俑》以声夺人，以形塑神，看视频，听音乐，云端联线课堂，情境演绎，带领学生一同感受中国博大精深文化底蕴！其中同课异构的两堂《夸张的脸》有引导孩子们从放大、缩小、拉长去探索神奇的百宝箱，引导学生感受夸张的魅力，从而欣赏美、创造美、表达美！也有从深挖课程内涵，以非遗传统文化“傩面具”为基点创设教学环节，从带面具舞蹈表演导入——“傩面具”知识了解——探索“傩面具”颜色寓意——观察“傩面具”外形特征——游戏怪脸猜猜——教师示范制作方法——布置作品——巡视辅导——作品展示评价以及课堂最后“我想对你说”师生带着面具倾诉心理话，共情感人。课堂不仅有美，还有动、有静，更有思、有情；《感受音乐》中画美以感悟，乐美以悦心，深深感受到老师的朴实无华，娓娓道来的感染力，孩子们轻松愉悦的沉浸于课堂中，感受美术课的乐趣；《民间玩具——舞狮》美在民间，玩在民间，从识舞狮到探舞狮、创舞狮与评舞狮，最后师生舞狮表演，引导孩子们感受民间艺术文化，传承民间艺术魅力.......历时三日，每一节课都各具特色，精彩纷呈！能深深的感受到美术课堂背后的艰辛不易以及每一个团队的凝聚力与幸福感！
观其妙所思，悟课堂灵魂
以美育人，通过教学培养学生核心素养。通过观摩学习，能感悟到在新的课程理念下，美术教育运用新的教学方式、新的教学材料追求新的价值。一改过往“一看、二说、三画、四练、五评”模块化的美术教学模式。以新课程标准为导向，紧扣核心素养，探索单元教学，来改变知识碎片化，以大概念、大观念、大任务来构建从而进行美术教学实践。正如省教科院教研员朱小林老师所言，美术教学同时需要具备“大视野”，需要将一个美术现象，一个艺术活动与科技、生活、自然以及人文相结合。在新的教学中需要“多”，有多样的教学方式、多样的学习方式、多样的评价探索......从而来全面提高美术课堂教学效率和质量。最后他提出我们该如何处理美术教学形式与内容关系、单元课与单位课的关系、跨学科课堂与学生关系、以及如何探索课堂之“美”与教师素养相关问题，值得我们深深思考！
观摩学习、精神饱满，专心致志，收获颇多。“学无止境，教无止境，研无止境”，深深感受到现在新时代中赴新征程、聚新智慧、创新美育，去充分落实新课标理念，以美育促成长，培养德智体美劳全面发展的学生。作为一线美术教师的我们，更应以教为乐、以学为长，立足新课标、着眼新课堂，切实提升教学专业素养。