本次活动精彩纷呈，共设有15项寓教于乐的英语小游戏，现在，让我们怀着憧憬和期待，追寻同学们脚步去探寻一场语言游戏的盛宴吧！
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Game 1: Pop the Circle (套圈圈)
游戏规则：每个人3个圈圈，站在指定线外，扔圈圈，套中单词卡片并朗读，3个全套中且读对奖励3枚印章，2个全套中且读对奖励2枚印章，1个套中读对奖励1枚印章，未套中未读对没有印章。
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Game 2: Leap Frog (青蛙跳)
游戏规则：1、学生依次拼读单词，每读完一个单词，向前跳一格。2、三人同时进行，第一名得三枚印章，第二名得2枚印章，第三枚得1枚印章。
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Game 3:Get the Chair (抢椅子)
游戏规则：摆5—7张椅子，组织12—16名学生参与游戏，一名学生抽单词或句子卡片，然后学生一边读这个单词或句子，一边做动作。当老师喊停（stop）时候，学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就out，剩下抢到椅子的学生抽另一张卡片，继续刚刚的游戏，游戏获胜的最后三人，继续游戏，评出第一名，第二名，第三名，相应获得印章3张，2张，1张。
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Game 4: Play and Read（拍篮球，读单词）
游戏规则:在圈内，边拍篮球边认单词。皮球不能拍出圈外，否则终止游戏。30秒认对5个单词，得两枚印章。
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Game 5： Pass the word (传传看)
游戏规则:用于操练句子，参与人数根据句子中单词的个数而定。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看哪组速度快.比如:
where are you going? 每人说一个单词:“where, are ,you, going?”最后一个人说:“where are you going?。速度最快组得3枚印章。最慢组得1枚印章
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Game 6：二人转(turn and turn)
游戏规则:两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。获胜得2枚印章，参与1枚印章。
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Game 7：背靠背(back to back)
游戏规则:教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。获胜得1枚印章。
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Game 8：数字抱团（Number Family）
游戏规则：教师出示一个数字，学生自由组队则晋级，不同则淘汰,
最后筛选出一组获胜者,提高合作能力，增强行动力以及对数字单词
的熟练度。
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Game 9：I do you say（我比你猜）
游戏规则：出示关于动物、活动等类单词，两人一组，一人抽取卡片且做动作，另一名学生猜单词。一分钟猜对三对，得2枚印章。
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Game 10：Imitate show（模仿秀）
游戏规则:准备动物、活动类单词，学生抽卡片，做类似动作并读出单词，符合卡片且读对，得1枚印章。
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Game 11：Carrot down（萝卜蹲）
游戏规则：准备好颜色、水果、蔬菜类单词卡片，第一个组的学生说"apples down，apples down ，apples down then, banana down" ,
接下来banana说"banana down，banana down，banana down then,grape down”，最后获胜两个组，第一名得3枚印章，第二名得一枚印章。未获胜但是参与了4轮游戏的参与者，获一枚印章。在游戏中锻炼孩子们对单词的掌握能力。
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Game 12： Pass the balloons(运气球)
游戏规则:4-6组学生，两人一组，每组学生边运气球边说单词，比
赛哪组学生运球好，单词说的又流利。前三名依次奖励3枚、2枚、
1枚印章。
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Game 13：Lucky Number (幸运骰子)
游戏规则：1.摇一个大骰子；2. 根据数字在相应的盒子抽两个单词或句子；3. 读对或者翻译正确，闯关成功。获1枚印章。
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Game 14：Roll challenge（骰子挑战）
负责老师：朱易 协助学生：6.2班李可佳
游戏规则:学生抽取课本上短文，通过骰子选出自己朗读的方式，大声的朗读出来，读的流利且顺利则可奖励3枚印章。
Number 1：Read while jumping (跳着读)
Number 2：Translate the passage to Chinese （英译汉）
Number 3：Pick someone and listen to them read to you
（选人读给你听）
Number 4：Read while squatting（蹲着读）
Number 5：Read while lying down（躺着读）
Number 6：Read while walking（走着读）
Game 16: Word scramble（字母重组）
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Game 14：Word scramble（字母重组）
游戏规则：给出两组打乱的26个字母，学生尽可能将它们组合成单词，并朗读出来，1分钟内重组单词越多者获胜。
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为了让活动更有意义和趣味，并激发学生的积极性，本次游园活动还准备了丰富多样的奖品作为激励，鼓励同学们踊跃参与。每参与一个活动并获胜的学生都将获得相应数量的印章，最后可到兑奖处选择心仪的奖品。
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本次英语游园活动为学生搭建了一个展现自我的舞台，既增强了英语学习的兴趣，又提升了语言应用能力。希望永泰小学的学生通过沉浸式英语体验活动，能享受英语学习的乐趣，感受中华文化之魅力，以增强文化自信和民族自豪感！
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