为进一步贯彻落实新课程标准的理念，切实把新课标中的教育理念和要求落实到课堂教学中，全面提高美术学科课堂教学水平，提升学生美术核心素养，同时检验“一专多能”培训成果。4月19日上午县城片区小学美术“一专多能”教师公开课竞赛活动在都昌县第五小学开展。
活动安排
我校领导高度重视本次活动，进行了周密的安排。根据抽签顺序，参加本次赛课老师依次为：第五小学聂英老师、第三小学黄玲老师、实验小学冯晔老师、天宇小学吴梦华老师。
百花齐放 教学相长
四位教师设计了有趣丰富的教学情境，课堂中充分发挥学生的主体性。通过闯关活动、分组操作、分享交流、成果展示等丰富多彩的教学形式，充分调动学生参与课堂的积极性，让此次赛课精彩纷呈！
第五小学 聂英
《鄱湖渔歌》
在这节课中，聂老师以出示江西省地图的方式吸引学生投入到本堂课中，接着学生在聂老师的带领与讲解中，欣赏鄱阳湖的美景，了解到鄱阳湖环境优美，水域辽阔，物产丰富，有大量的鱼类。
操作环节：聂老师指导学生动手制作螃蟹，学生动手能力非常强，乐于参与其中！
作品展示
聂老师引导学生了解到鄱阳湖的污染，从而使学生领悟到习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的环保理念。整堂课，聂老师流程清晰明了，结构严谨，紧紧围绕着教学目标展开，重难点突出，环保意识、生态教育潜移默化的渗透其中，很值得我们学习。
看！有趣的游戏互动环节！
学生一个个正襟危坐，听得十分认真！
第三小学 黄玲
《色彩的变化》
黄老师通过创设情境，以讲神话的形式将学生引入课堂，学生兴趣盎然，而后通过帮助“女娲寻找五色石”闯关的形式展开教学，让学生认识到什么是三原色，什么是三间色。
通过有趣的实验学生了解到了三原色红、黄、蓝，三间色橙、绿、紫，用三原色两两调配，可以产生新的颜色，而这三种原色是无法用其他颜色调配而成的。
每个孩子都有绘画的潜质，都拥有独特的创作力与表现力。通过美术绘画，对孩子产生潜移默化的影响。看似好像没有很多种颜色，但是几种颜色的碰撞，是那么的好看！
实验小学 冯晔
《画青花纹饰》
中国是瓷器的故乡，青花瓷以其独特的魅力被称为“人间瑰宝”。 冯老师通过欣赏舞蹈新青花瓷的形式将学生引入课堂，课堂中冯老师解说青花瓷的发展史，带领学生了解青花瓷的构成及艺术特点，并引导学生欣赏美丽青花瓷，多媒体课件展示各种不同的青花纹饰作品，学生认识许许多多美丽的青花作品，欣赏过程中，冯老师对其不同的造型和纹样进行讲解。
冯教师讲解并示范绘制方法，并提出绘画要求，学生绘画青花瓷作业，视频通俗易懂，学生已经迫不及待地想动起来了！
孩子们认真描绘纹样，全身心投入绘画，布局疏密得当，线条穿插有序。冯老师因材施教耐心指导，对于孩子们的绘画更多的是发现优点多多鼓励，提高绘画兴趣，孩子们更加大胆落笔，勾勒出一幅幅精美的青花图案！
作品展示
台上老师在绘声绘色地讲着，台下的领导和老师们也在津津有味地听着……
天宇小学 吴梦华
《有趣的眼镜》
眼镜不仅是保护眼睛的工具，也是一种美容装饰品。 吴老师通过猜谜语的形式激发了学生进入课堂的兴趣，通过发送邀请函的新颖形式，设置“闯关三部曲”引导学生积极参与课堂，课堂中吴老师循循善诱，引导学生了解了眼镜的种类、掌握了眼镜的结构、学习了制作眼镜的方法。学生感受到了艺术的多元文化，激发了学生的想象力和创造力。
吴老师讲解运用“扭扭棒”制作眼镜的制作过程，并出示制作视频，运用多种制作方式，激发了学生的审美力和创造力，学生非常踊跃，都想动手来制作一个属于自己的创意眼镜！
吴老师出示提前制作好的创意眼镜
制作过程中，吴老师老师巡视进行指导，及时发现学生制作过程遇到的问题，并帮助解决，制作好的作品吴老师也会及时地给予表扬，就这样，每位同学都做出了属于自己的的创意眼镜。
作品展示
看！超级炫酷的眼镜，小小创意家们纷纷到讲台上走起了“眼镜t台秀”。看到孩子们自然放松的姿态以及活跃的课堂氛围，相信这节课他们一定收获满满！
最后，吴老师教育孩子们一定要爱护自己的眼睛，养成做眼保健操的习惯！
教无止境，教师的成长并不是一蹴而就，需要教师不断的积累和努力，此次美术公开课活动的顺利开展，为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,让每一位教师都得到了磨练、提升、成长，切实提高了自身的教学水平和专业素养，今后第五小学必将会朝着目标继续前行！
来源：都昌县第五小学
