今日谷雨，是二十四节气中的第六个节气，也是春季的最后一个节气，标志着春季即将结束，夏季即将到来。在这样一个充满生机与希望的节气，我们地理共同体开始了本学期的第一个线下学科教研活动。
上午，任老师与我们一起进行课例研磨。
第一节课是一节专题课《地形图》
第二节课是新授课《农业》分为三课时。
两节课的教师都从较高的角度将本课展示出来，我们收获颇多。
观课后，我们每个学员对两个课例到发表了自己的收获和见解，大家积极表达自己的想法和教学实际中遇到的情况，思维的碰撞总是能让人受到启发。
下午，任老师为我们带来了一节干货满满的新授课——《台湾》。整堂课围绕着课程标准及地理核心素养展开，将方法、知识、技能整合在一起，以任务为线索，问题为驱动，力求通过本课的学习，帮理清地理要素之间的相互关系，让学生梳理出区域地理的学习方法。在今后的地理学习中能够触类旁通，提升学生的综合思维能力。
通过学生的表现我们不难看出，学生的参与度非常高，表达能力也得到了很好的锻炼！
在之后的学员互动环节中，各位老师都谈了自己的收获。也提出了自己的见解，大家的大脑都飞速运转，需要学习的东西实在是太多了。
最后，我们进行了优秀教学设计的点评和学习，任老师也带领我们一同学习了教-学-评一体化的理论知识。
一整天的收获满满，直到最后我们还在讨论如何让地理课堂更有效的展开，如何让教学目标更有效的达成。
通过今天的教研活动，我们不仅学到了很多新的知识和技巧，还加深了彼此之间的了解和交流。我们积累了宝贵的教研经验，我们将继续深入开展教研工作，不断提升教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
文字编辑：李燕