为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，进一步践行“环境育人”的理念，落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，充分发挥自制玩教具在学前教育中的积极作用，推动我乡学前教育高质量发展，北南蔡乡教育中心校于2024年4月19日组织全乡幼儿园开展了幼儿园班级环境创设和自制玩教具评比活动！！
班级环境创设活动
教师们绘声绘色的描述班级主题墙， 在设计主题墙时老师们秉着自主的原则，让孩子们自主独立完成作品，充分发挥了幼儿自主的学习方式，同时我们的特色主题墙也是幼儿学习成长过程的重要体现，也是教育实践，教育活动成果的展示，在美的环境中成长，孩子才能拥有审美的眼睛，在美的环境中呼吸，孩子才能拥有美好的心灵，在美的环境中徜徉，孩子才能拥有创造美的热情。
幼儿园环境创设离不开教师的构思、幼儿的参与。把创设环境的主动权交给幼儿不仅仅是一句口号，而是要真正地去落实。在边听边看的过程中，老师们感受到了每个班级丰富的环境所呈现出的教育成果，以及体现了教师对幼儿活动的关注度及幼儿对环创的参与度。
各位评委秉持公平、公正、公开的原则，从主题墙、区域设置、自然角、整体环境综合方面进行打分。
自制玩教具评比
本着“自制、安全、趣味、环保”的原则，突显教育性、创新性、趣味性、科学性、实用性的特点，教师们根据幼儿年龄和认知特点，充分发挥自己的聪明才智，巧妙构思，匠心制作，将生活中常见的材料变废为宝，精心制作出一件件新颖独特、玩法多样美观实用的玩教具，一起来欣赏一下吧！
魔法火车的玩法
通过此次活动的开展，不仅为教师搭建了一个互相交流学习的平台，更进一步丰富了幼儿活动的内容，提高了幼儿动手动脑的能力，激发了幼儿主动参与活动的兴趣。我中心校将以此为契机，不忘初心，坚持以幼儿发展为本的教育理念，为幼儿的健康发展创造良好的育人环境！！