一本书 ，一个世界；
一个故事， 一段旅程。
好书如画 阅读如歌
微微清风拂面
书香盈盈充满园
美好的季节不可错过
成长的泥土
需要阅读的种子
世界读书日的由来
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界读书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
“世界读书日”活动倡议书
亲爱的大朋友、小朋友：
大家好！
2024年4月23日是第29个“世界读书日”，恰逢第十八届“西安读书月”活动。雁塔区大兴坊幼儿园以此为契机，向全体幼儿、家长及教师发出以下倡议：
致宝贝
1.坚持阅读：积极参加“世界阅读日”活动，坚持每天阅读。
2.爱护图书：学会爱护图书，主动整理自己的阅读小天地，争做小小文明阅读者。
3.正确阅读：爱护眼睛，用正确的姿势阅读，养成良好的阅读习惯。
4.积极参与：积极参加班级的阅读活动，如：亲子阅读、故事分享等活动。
致家长
1.远离电子产品：家长也请放下手机，坚持做孩子的榜样，鼓励、陪伴孩子参加阅读节活动，争当“优秀书香家庭”。
2.共创家庭阅读角：家中设立一个温馨、舒适的图书角，和孩子定期挑选一些有益身心健康的优质图书放入其中。
3.亲子阅读：每天坚持抽出一点时间进行亲子阅读，不仅可以促进亲子关系良好发展还能陶冶情操，并在阅读的过程中帮助幼儿增加词汇量。
4.养成好习惯：引导孩子主动阅读、主动思考、主动探索，养成安静阅读的好习惯。
致老师
1.积极组织：认真引导班级孩子参加阅读活动，营造良好的书香氛围，做孩子阅读之路的引路人。
2.坚持阅读：增加阅读量，不断充实自我，让书籍成为自己人生之路、教育之路的指明灯。
3.读以致用：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，阅读后需将知识运用到实际生活中，做到知行合一。
4.家园合力：开展丰富活动，鼓励幼儿爱上阅读，定期与家长交流孩子的阅读情况，家园携手共育。
好书推荐
小朋友书籍推荐
3-4岁小班幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿熟悉的生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的绘本。
4-5岁中班幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活经验。在绘本的内容方面，多选来自幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
5-6岁大班幼儿图书挑选原则：
1.内容要有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学，可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强的绘本，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
家长阅读推荐
《捕捉儿童敏感期》—孙瑞雪
《正面管教》—【美】简·尼尔森
《看见孩子》—【美】贝姬·肯尼迪
《和孩子聊聊生命里最重要的事》—【德】克里斯朵夫·海因
《倾听幼儿——马赛克方法》—艾莉森.克拉克
《幼儿园自主游戏观察与记录》—董旭花等著
《自主游戏成就幼儿快乐而有意义的童年》—董旭花等著
《放手游戏 发现儿童》—程学琴
轻捧一本好书，
邂逅一种雅致，
遇见更好的未来。
让阅读成为孩子一生的习惯，
让好书成为孩子一生的陪伴，
和孩子一起走进书的世界，
感受阅读带来的无限魅力。
初审：刘老师
二审：张哲苑
终审：乔老师
