“谷雨”是什么，央视这样写——
雨生百谷，故曰谷雨。清明断雪，谷雨断霜。汉代文献《孝经纬》曰：“清明后十五日，为谷雨，言雨生百谷，物生清净明洁也。”《月令七十二候集解》曰：“三月中，自雨水后，土自上而下也。”谷雨时节，春阳盛极，雨水渐丰。春去有时，夏归有期，何须有憾；待到风月疏朗，山川澄澈，共赴盛夏光年。
谷雨这天，有这些民俗——
谷雨分三候：一候萍始生；二候鸣鸠拂其羽；三候戴胜降于桑。“谷雨三朝看牡丹”，牡丹花被称为谷雨花、富贵花，谷雨时节赏牡丹已绵延千年。“清明见芽，谷雨见茶”，此时茶芽饱满，滋味最是鲜浓，称“谷雨茶”“椿芽不逊百花香，十里风尘醉意长”，北方有谷雨节气吃香椿的习俗。对于渔民而言，谷雨节流行祭海习俗。俗话说：“过了谷雨，百鱼近岸。”
据《淮南子•本经训》记载：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”仓颉造字引发了天降粟谷、谷如雨下的奇观，人们将这一天定为谷雨。
目录
- 一周大事件&常规总结
- 语文一周总结
- 数学一周总结
- 温馨提示
一周大事件
获得第七周流动红旗，请继续保持💪
短绳个人赛 要加油噢💪
长绳团体赛获奖啦🥈
集中学习
- 利剑护蕾，预防性侵害
- 全员国家安全日保密宣传活动
科技节
科学老师带孩子们去看科技展啦
常规总结
- 卫生常规
抽屉脏乱：34、16、32
地面碎纸屑多：17、8、49
- 课间奔跑：29
- 课堂常规
积极举手发言：1、2、5、7、8、10、11、12、13、15、16、17、20、24、28、37、38、40、49
读课文不愿意张嘴：13、4、26、34、18
走神：4、45、29、19
语文一周总结
🌱四单元知识点回顾
🌱本周所学内容
- 《语文园地四》学习建议：
1⃣️识字加油站
1、大声朗读识字加油站的词语（8个玩具名称）；
2、联系生活想想哪些是你玩过的玩具？（或者你都玩过哪些玩具？）能说说它是怎么玩的吗？
（比如踢毽子，可以单人踢，也可双人踢。用脚将毽子踢起来，尽可能地多踢中毽子，让毽子不断地在空中跳跃。）
2⃣️字词句运用
1、我们可以用什么词语形容生气/高兴/难过的心情？说说你积累的形容心情的词语。
（形容生气：愤怒、发怒、气呼呼、火冒三丈、怒气冲冲……）
（形容高兴：兴高采烈、愉快、开心、兴奋、喜笑颜开……）
（形容难过：悲伤、哭泣、伤心、泪流满面、心如刀割……）
2、你能用“一会儿…一会儿…一会儿…”的句式说说下面的场景吗？
①妈妈一回到家就忙起来了……
（一会儿洗菜做饭，一会儿扫地，一会儿洗衣服。）
②动物园里的猴子真是太调皮了…….
（一会儿爬上树去摘果子，一会儿跳下来捡石头，一会儿又跑到我们的面前要香蕉吃。）
3️⃣日积月累
1、三句名言都和什么有关？（诚信）
2、你还知道哪些与诚信有关的名言？
（言必信，行必果。—《论语》）
（民无信不立。—《论语》）
3、背诵日积月累中的三句名言。
4️⃣我爱阅读
阅读《手影戏》，思考：
1、宁宁和陌生男孩是怎样用手影较量的？
（他们用手影戏变出了小鸡崽、兔子、猫、狗、大熊、老虎来较量。宁宁主动让步，用手影戏变出了鸽子，陌生的男孩也不好意思了，不再计较，也变出鸽子，他们就和好了
2、读了故事，你懂得了什么？
（和小朋友一起玩，要友好相处。）
- 课文12《寓言二则》学习建议：
1⃣️拼读课本59页【田字格里】要写的8个生字：亡、牢、钻、劝、丢、告、筋、疲。
2⃣️带拼音和组词读【双蓝线里】要认的15个生字。
3⃣️正确流利地朗读课文。
4⃣️说话训练
1、说说成语“亡羊补牢”“揠苗助长”的意思。
（亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。）
（揠苗助长：把苗拔高，帮助它生长。）
2、养羊人两次丢羊的原因是什么？他的态度有什么变化？他是怎么做的？结果怎么样？
（第一次是因为羊圈破了，他认为羊已经丢了，不用修理羊圈，结果又丢了一只羊。）
（第二次是因为没有及时修补羊圈，他很后悔，赶紧修好了羊圈，就再也没丢过羊了。）
3、种田人“揠苗助长”的原因是什么？
（种田人“揠苗助长”的原因是他想让禾苗长得快一些。）
他是怎样做的？结果怎样？
（他把每棵禾苗都往高里拔，结果禾苗都枯死了。）
为什么会这样呢？
（因为禾苗被拔高，根离开了土不能吸收水分和养分，就会枯死。）
4、从两个寓言故事里你都明白了什么道理？
（亡羊补牢：受到损失之后想办法补救，免得再受损失。）
（揠苗助长：违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。）
5、如果你是养羊人的邻居，你想对他说些什么呢？
（对养羊人说：“你能够认识到错误，听取别人的劝告，及时改正错误，还不算晚。”）
6、如果你是种田人的邻居，看到这种情景，你想对他说些什么呢？
（对种田人说：“禾苗要慢慢长，欲速则不达。你这样做不但禾苗长不高，反而还会把它们害死。我们可以通过浇水、施肥、灭虫来助长。）
- 课文13《画杨桃》学习建议：
1⃣️拼读课本62页【田字格里】要写的10个生字：图、课、摆、座、室、交、哈、页、抢、嘻。
2⃣️带拼音和组词读【双蓝线里】要认的14个生字。
3⃣️正确流利地朗读课文，注意读好人物对话的语气。
4⃣️说话训练
1、“我”是怎样画杨桃的？“我”画的杨桃是什么样子的？
（“我”认认真真地看，老老实实地画，自认为画得很准确。）
（“我”画出的杨桃就是“我”看到的样子，是五个角的。）
2、同学们看到“我”的画后有什么样的反应？老师又是怎么做的？
（同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。）
（老师则是到“我”的座位上审视讲桌上的杨桃，他想从“我”的角度来观察杨桃，看“我”画的和看到的是否一样。）
3、老师的神情为什么变得“严肃”了？
（因为他发现“我”明明画得很准确，同学们却说“不像”，老师意识到同学们不懂得从别人的角度去想问题，还盲目地嘲笑别人。）
4、老师的神情后来为什么变得“和颜悦色”了呢？
（因为老师看到同学们认识到了自己的错误，老师的态度也就变得温和了。）
5、在生活中，如果看到别人说的、做的，与我们想的不一样，我们应该怎么办？
（我们要尊重别人，试着站在别人的角度上思考思考。）
作业情况反馈
- 本周作业出现过未完成的情况：13、17
- 不看题导致错误较多：26、32、2、27、16
- 基础字词掌握不牢：7、17、34、36、45
数学一周总结
🌱本周所学知识总结
🌱本周进行了第五单元课堂练习，部分孩子们的表现还不错，但是部分孩子表现没有达到李老师的期望，相较上次退步的同学较多哦～李老师希望我们4班在数学方面能够做得比现在更加优秀
✅李老师分析了一下孩子们存在的问题：
1️⃣学习态度相较开学初期略有退步，对待作业的态度也没有之前那么认真了，以至于孩子们做题时也是慵懒的状态，漏题、看错数字、简单的计算错误……
2️⃣计算能力薄弱，老师每天布置的口算、背乘法口诀不是一个形式，不能因为简单而忽视，计算能力是小学阶段最重要的内容！请家长们为孩子们准备二年级对应的计算题，坚持每天练习25-30道！课堂上没有足够的时间去抓计算，希望家长们帮助孩子们培养每天练习计算的好习惯！
💯另外，本张卷子难度偏大，准确的说是本单元难度偏大，本学期的重点单元：2.4.5.6.7单元都是与计算有关，而且难度都不小，打好基础十分重要，不然以后会更加吃力，为了孩子的成长，一起行动起来吧！
温馨提示
1️⃣增强家校共育合力，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络是我们共同的目标。
本月家长学校线上课程安排：
一、参与对象：全体家长
二、活动时间：4月19日（周五）19：30
三、课程主题：《从心出发，做懂孩子的父母》
👍观课方式：
❗️点链接或扫码即可进入直播间：
https://ertks.xetlk.com/sl/2IkmE9
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⭕️学习要求：
为保证课程的学习效果，进一步更好地指导家长开展家庭教育工作，请家长们听课结束后在直播间扫码提交学习心得。
2️⃣请完成钉钉群调查问卷
3️⃣仪容仪表检查
- 请少先队员一定记得每天佩戴红领巾
本周少先队员未佩戴红领巾：22
- 请全体同学每天着全套校服
本周在校期间喜欢脱去校服穿自己的衣服：9、20、23、8、34
4️⃣读书节活动