童年是最美妙，充满自信的；
童年是最开心，无忧无虑的！
忙碌而充实的一周结束了，宝贝们在幼儿园又度过了开心的一周！现在就带大家走进我们的生活，感受孩子们的快乐与成长。
升旗篇
升一次国旗，受一次教育；
升一次国旗，受一次熏陶；
庄严的升旗仪式，承载了新的希望！
本周国旗下才艺展示的是中一班周辰汐，她给我们带来故事《为什么我不能》。《为什么我不能》是一篇绘本故事，通过提问的方式开展而没有给出现成的答案，在带有节奏感的连环发问中，引发孩子发现动物间的差异，了解每一个物体都是特别的，进而知道每一个人都拥有自己的优点，也难免有不及别人的缺失。
每个星期，教师会根据孩子们的在园表现，设置不同奖项，对幼儿进行精神鼓励，可谓是小小的奖状，大大的鼓励！
安全教育篇
2024年4月15日是我国第九个“全民国家安全教育日”，安全一直是家长、幼儿园、社会最牵挂的事情，我们只有不断加强安全教育工作提高幼儿自我保护能力，才能保证幼儿健康快乐成长。必姆中心幼儿园各班级在“安全教育日”到来之际开展了国家教育安全主题课。
讲故事篇
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，4月15日下午我园特举行大班组讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣。
公开课篇
为促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。每周四上午我园都开展了教师公开课观摩活动，活动的开展不仅加强了园内教师之间的交流和学习，也为教师们展示自我、锻炼提高教学能力提供了一个良好的平台。
培训篇
为了进一步加强教师专业知识与教育教学水平，2024年4月17日上午，我园邀请亿童教育讲师陈琳娜老师对语言领域的《分级阅读》活动进行了有效的教学指导。
本次培训活动主要分为两部分，首先由大二班的顾老师对孩子们进行一节分级阅读领域的诗歌活动《谁会跑》，各班老师在旁观摩，并适时记录笔记。
活动结束后，老师们相约研讨，共话成长。首先顾老师对自己的教学活动进行自评，说出课程的设计理念和教学反思。其次观摩活动的老师们也对该教学活动进行了点评并提出了自己的意见。最后陈老师对本次教学活动给予了肯定，同时用专业的知识对该教学活动进行了详细的解剖，从目标到过程到区域延伸等等，都为老师们今后的教学活动提出了许多有效的建议和方法。并通过诗歌进行展示，使老师们更加熟练掌握教学方法，让孩子达到会听、会说、会读、会写的活动效果。
此次分级阅读培训活动，老师们在教学中的困惑得到了清晰地解决，掌握了更多的教学方法和游戏形式，不仅给教师们明确了阅读活动中的组织流程，更加提升了教师们的教学技能，对我园今后的阅读教学活动开展具有很强的实践指导意义。学习一直在路上，相信老师们能学以致用，用更专业的知识点亮孩子们的快乐童年。
美术篇
儿童的艺术源于自然，毕加索曾说：会像一个六岁的孩子那样作画，用了我一生的时间，而孩子的画灵感来自于至真至美的感受，以眼前之景、插上想象的翅膀，赋予眼前的世界更丰富的意义。
精彩瞬间
幼儿园里欢乐多，一个小小的游戏，足以让他们开心一整天
本周就到此结束，我们下周见～