作业互查促学习，夯实常规促成长——陈营小学开展教学常规检查工作

　　“行稳方能致远，千里源自跬步”。为了进一步强化教学常规管理，培养学生良好的学习习惯，更好地发挥作业诊断、巩固学情的基本功能，陈营小学于2024年4月19日举行了第二次常规检查。

有“备”而行，潜心于“课

　　教师的成长离不开教师的常规工作，而备课就是教师成长的关键。从教案检查中看到，老师们备课态度认真，教学进度、课时安排合理。书写教案字迹清晰工整，内容完整、环节清楚，能整合资源运用在教学当中。

精耕细“作”，“业”精于勤 

　    老师们充分发挥了评价激励的作用，使用等级加鼓励性评语方式批改作业。从作业整体情况来看，学生作业书写工整、规范，能做到及时订正。各年级语文、数学作业本等来帮助学生扎实巩固基础性知识，在作业评价方面，老师们也结合学生年龄特点，对学生作业进行评价，有效提高了学生写作业的积极性。

形式丰富，多样特色

　    为了提高教学质量，引导学生夯实巩固所学，各学科设计了形式丰富多样的基础性作业。

以检促优 ，笃行致远

　　教育无小事，教学抓细节。教学常规工作，就应该于细微处显精神，于小事中下功夫。从作业检查中可以看到，各学科教师严格要求，作业量适当，作业全批全改、学生作业干净整洁，订正及时、认真，书写规范，让人赏心悦目。尺有所短，寸有所长，本次作业检查既发现了许多亮点，也看到了存在的不足，既强化了常态教学常规管理工作，也给教师们接下来的教学工作指明了方向。

　　心有光，润无声，陈营小学的教师将一如既往地在“精”字上严要求，在“细”字上下功夫，为有力地推进教学质量全面提升而砥砺前行！