四月，是春的盛宴，是播种的季节，2024年4月22日，在第二十八中学五楼会议室召开初中数学中考复习研讨会，带着春天的梦想，去拥抱更美好的向往。
初中数学总复习策略研讨会实况
模块一：总复习教学观摩
王红雨老师设计的专题课《二次函数动点问题》，以一模试题为载体，引领学生深度分析一类专题——线段的最值问题，渗透了建模及转化的数学思想，培养了学生解决问题的能力。
本节课以生动形象的中国古代文化故事为背景，导入“胡不归模型”，并且引导学生通过探究胡不归模型，总结规律，解决中考中的含系数的两条线段和的最值问题。
模块二：教师论坛
综合实践题作为齐市中考数学压轴题，针对“综合与实践”领域，以几何图形为载体，综合考查学生运用所学知识进行数学抽象、数学推理、数学建模的能力。一般设三问，设问方式以“问题提出——问题探究——问题解决”三步展开为主，体现从“特殊”到“一般”探究问题的基本策略。第一问比较简单，且后面的设问往往会用到前面设问的方法或结论。
曲老师以《浅谈一次函数行程问题复习策略》为专题，结合中考试题，以图像条数和时间，地点，方向为研究方向，把此类题分成两大类型，8个常见小题型。又对如何更好复习提出了着实有效的建议。
李晓丹老师讲的是《浅谈中考二次函数压轴题的复习策略》，她从分析市一模和近几年省内中考二次函数压轴题入手，结合中考二次函数压轴题的常见问题，探究二次函数压轴题的复习策略。
张卓老师在复习研讨中对几何多解填空题的复习策略进行了阐述。对题型特点把握到位，针对此题型归纳了题目类型和应付策略。
王悦英老师在会上与大家进行了深入的交流，分享了中考数学二轮复习的策略与方法，从确定复习专题、实施专题复习以及注意事项等多个方面进行了分享，以期共研复习策略，提高复习效率。
二十九中孟老师结合市一模和中考近三年规律探索题，分别从题型解读，解题技巧，题型分类，中考试题四个角度进行归纳，让大家了解了中考此题型重点复习方向，起到了一定的引领作用。
模块三：教师经验交流讲座
韩佳庆老师从具体的题型入手，“综合与实践”是综合培养学生核心素养的有效方式，是历年省市数学中考考查的重点题目，应注意我市此类题目考查方向，并做好教学工作。
随着课改的不断深入，试题改革也在同步进行，有背景的试题越来越多，我们发现学生对有背景的试题比较畏惧，所以我将从如何培养学生的阅读能力、如何教会学生从纷繁复杂的问题背景中正确快速的提取有用信息从而正确解决问题的方法和策略。
阎老师以选择题为例进行分析：选择题具有题目小巧，答案简明；适应性强，解法灵活；概念性强、知识覆盖面宽等特征，它有利于考核学生的基础知识，有利于强化分析判断能力和解决实际问题的能力的培养.
拜泉县第二中学张辉老师所做的题为《分类思想在初中数学教学中的应用》，从分类问题在中考的地位，以及分类思想在初中教学中如何运用两方面与大家交流分享。
第三中学校胡岩伟老师主讲《中考数学命题的发展趋势研究》。胡老师结合一模试卷从命题原则、设计意图、题型功能等方面对中考数学命题的发展趋势进行解读。
近三年数学中考中，试题题量、难易程度、各种题型均涵盖了新课标要求，并结合了齐市本地实际，试题具有较强的系统性和全面性。
张春艳老师阐述了在圆复习中，引导学生梳理知识，形成完整的知识体系，自主归纳“类型题”，并能获得切实有效的解题经验，提升数学学科的学习能力。
贾惠老师以“清、纠、精、变、透、巧”六字为主线，依据教材，立足课标，结合实际教学，分享复习策略，实现助力中考。
于老师从审题角度对一模试卷进行了全面的分析，主要是新题型的出现，哪些新的变化，如何应对这些变化等策略。
模块四：总复习教学建议
市教研员姜成全老师对本次活动进行了全面的总结，肯定了老师们对工作的付出，同时也提出了新的希望和要求，相信在全体师生的共同努力下，数学总复习会取得圆满的成功。
教师合影留念