为了进一步弘扬师德风范，展衡齐教师的良好形象，今天，我们相聚这里，以“展教师风采，畅教育风情”为题召开教师先进事迹报告会。有人说，师德是光，照亮了学生的生命；有人说，师德是火，点燃了学生的热情；也有人说，师德是一种力量，可以让身为教师的我们，平凡、踏实、奉献一天又一天，一年又一年，下面让我们来听一听付春蕾老师怎么说，和她一起分享一下她的教育教学故事。
时常感慨时光如白驹过隙，忽然而已。在衡齐工作十二年，担任班主任十一年，回首走过的岁月，惊叹情怀并胸怀力量。我深深的告诫自己既然选择了这份职业，哪怕前行的路上风雨兼程也必定要全力以赴。我带的第一届学生，他们从二年级的小不点长到六年级的翩翩少年，那些年我和他们共成长，和他们一起过元宵节、中秋节，放焰火、吃西餐。一起过六一，去游乐场、科技馆、肯德基。哪个孩子想家了，闹情绪了，我甚至会把他带回家吃点好吃的安抚他们。
当时担任两个班的班主任工作，其中的毕业班，要为毕业的统考做准备，为毕业典礼做准备，每天加上早晚课10多节，还有一摞摞的卷子要批改，但我还是想给学生一个完整的毕业典礼。首先亲自设计的同学录，配上了每个同学的照片和留言，整整36本。然后整理了每个学生从一年级到六年级的照片，分别给每个人制作印刷了属于他们自己的个人相册，也是36本，这段时间一天恨不得当两天用。一天晚上躺在床上后背疼的厉害，翻来覆去疼的睡不着。第二天真的起不来了，后背疼的像针扎一样，但是想到还有最后一周，想到还有许多重点没讲，我像往常一样准时走进了班级。直到他们考试的那一天我的背还很疼。而我所做的这些，许多并不是非做不可的，之所以这样做是因为爱，我爱我的学生，我爱我的职业。因为爱让我变得强大，因为爱，让我变得心甘情愿。
记忆最深的是给一个非常懂事的女孩过生日，2017年9月14日，毕业前的最后一个生日。当我拿出准备好的礼物送给她时，她又惊讶又激动，她说都是学生给老师送礼物，问我为什么送她礼物？孩子你一定以为老师不爱你了，正相反，你的懂事贴心让我放心，你懂得感恩，让我䁔心。你抱着我哭着说对不起。孩子不要说对不起，孩子在老师眼里，你们所有的错误都可以原谅！
在这一届学生中有一个家庭特别困难的大乘寺资助的孩子，刚转到这个班级的时候才上三年级，父亲过世，母亲重病没有劳动能力。孩子学习基础差成绩不好，我经常利用课余时间给他补课，并且密切关注他的日常生活，他家离学校很远，不能经常回家，周末我常会买一些水果零食装作路过学校带给他。寒假家访第一次去他家，家里一贫如洗，没有一样家用电器，唯一的一间房子是政府帮忙盖起来的。妈妈骨瘦如柴，疾病缠身，经常住院，家里家外都靠这个十几岁的孩子。这一切我都看在眼里，记在了心上。第二天一早我又开车往返二百多公里给他们送去了大米、豆油和衣物。如今这个孩子已经读到了高三，这么多年偶尔我还会给他捎一些零食。
去年十月份一个毕业多年已经上了高二的学生联系我，意志消沉，对学习失去了信心。我感到特别吃惊，要知道他可是考上重点高中的孩子，这样的孩子在人生的重要阶段出现这样的问题，真让人着急。于是我约了他第二天中午在学校附近一起吃饭，当他一米八十多的大个儿捧着鲜花穿着实验中学的校服站在我面前时，我的心里有欣慰，有骄傲，也有心疼。他有些拘谨，完全没有小学时天天围前围后的喊我春蕾姐姐时的影子。记得有一次所有老师都在开会，结束后下起大雨，大家站在门口，望着不远不近的教学楼希望雨能快点停，这时他打着伞远远的跑来说：“老师，我来接你了！”当初是我的骄傲啊。我们一直聊到下午上课，周六放学我又接他去我家里。
我带的上一届毕业班，是从三年级接手的，接手之前已经换了四五个班主任，班级里各种问题层出不穷，使得家长天天来找学校。这样的班级没人愿意接，我也一样拒绝多次，但不得不听从学校的安排。接班以后先从家长为切入口，定规矩讲道理，接着梳理学生，纠正已经养成的不良习惯。这期间也崩溃过，找领导哭诉过，那时候就想让我干什么都行，就是不愿意再当班主任。最后是领导的支持和鼓励让我坚持下去，由接班时的二十几个人到毕业时两个班近八十人。
如果说调皮淘气是这个班孩子的最大缺点，那么重情重义则是他们最优秀的品质。毕业考试刚一结束，天天被我教训最多、批评最多的三个孩子捧着一束花来到我面前，我生气的问他们怎么出校门的，他们说偷偷在网上订的送给我。惹你生气的是他们，哄你开心的也是他们。每天早上一到教室，我的办公桌上总会有各种小零食，都是孩子们偷偷放的。
教育是一场温柔的坚持，师生是一次美好的相遇，这一遇，温柔了岁月，澄澈了时光。最好的师生关系就是上课时我是老师，下课时我们是朋友。严肃时你们宠我，微笑时我爱你们。我陪你们懂事成长，你们陪我逆龄生长，亦师亦友何其有幸。从教这些年最幸福的事莫过于在见证孩子成长的，同时也见证了自己的成长，最欣慰的事莫过于心爱的学生眼里是爱自己的样子。
作为一名老师我很知足，知足于拥有这份高尚的职业，知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，因为平淡也可点缀纷繁。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。其实现实中有很多事物，看似微不足道却蕴含着一种强大的力量，以平凡的方式展现着他们不平凡的一面。其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。
今年寒假已经毕业的学生家长特意来学校看我，她说如果不是我，当初可能她已经放弃了自己的孩子，回想那一学期的经历，孩子把自己锁在房间不肯上学，整天玩手机，不满意就开始摔东西，妈妈不能说一句话，甚至不能回家，在学校里和同学发生矛盾时也是咄咄逼人，只这一个学期妈妈就长出了白发。我了解了情况之后，得知孩子自己在家，于是周末去他家里，敲了很久没有开门。周一这个孩子来上学了，我装作什么都不知道，接下来我有意无意的让他帮我干活，也让他了解妈妈的不容易，还抓住各种时机在同学面前表扬他，一个学期他没和同学发过脾气，甚至知道了谦让变得宽容大度。我知道他是在努力的克制自己，我相信他能做到。果然他做到了，变得谦谦有礼知足上进，毕业考入本校的初中重点班成绩优异减免学费。
人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易，只有爱他们的人才能读懂。这世间，所有的爱都指向团聚，唯有父母的爱指着分离，可是老师的爱，不也是如此吗？和父母有着同样心愿的人，或许就只有老师了吧。“起始于辛苦，收结于平淡”，这就是教育工作者的写照。
记得多年前有段时间感冒的学生很多，因此请假的学生也不少。我虽然整天被感冒病菌包围着，还好没有被传染，只是儿子就没有那么幸运了，他体质一向很好，第一次病的很重，而我却忽略了他，后知后觉的我心里愧疚。深夜，睡不着的时候在朋友圈写下了这段话：从清晨到日落，简单的忙碌。昨夜却整夜思绪翻覆，回想起早上的那一幕，不禁泪流如注。儿子生病几天，今天头疼的厉害不想起床，哭着恳求我能不能不去上学，我想也没想直接拒绝。六点半拉着他走出家门，他默默的跟在我身后，不吃早饭也拒绝吃药。到了学校我们走进各自的教室，我给我的学生量体温、买药和家长联系，我已经彻底把他忘了。课间他来找我，说坚持不住了想回家睡一会儿，我又拒绝了他，他不肯走，我又顾不上他，最后只好把钥匙给他让他自己打车回家，等我晚上下班回到家的时候他已经睡着了。从上学的那天起，他从没请过一天假，没耽误过一节课。而作为家长，我也以身作则，除极特殊的情况下，我几乎没请过一天假，没耽误过学生一节课，这是职业惯性。现在想想何必为难孩子，何必难为自己，太累的时候真的需要休息，虽然从不请假，其实早已遍体鳞伤。生活不易，请允许我有哭的权利。
一位家长给我留言，写下了这样一段话：我们太执着于“应该”做的事，却忽略了作为人的本性，我们和孩子都渴望被看见被感同身受被爱……然而，我们却只能带着伤痕负重前行！不想为你加油（一个拥抱的表情）。
已经不记得最后一次带儿子出去玩是什么时候了，只记得六一儿童节的时候陪班级里没回家的两个孩子过节，顺便带上了儿子，到底有多久没有陪他了，一年、两年甚至三年......每次他开家长会的时候，我也在给别的家长开会。他生病的时候，我在教室的前面上课，他趴在教室后面的课桌上。每天无论愿不愿意都要和我一起七点钟到学校甚至更早，晚上八点钟才能到家。记得有一次学生要求我帮着买东西而后又惹我生气，我突然崩溃着说，休息的时候带你们买这买那，去超市去水果店，我自己儿子吃的我都没给买过，我都没时间管。我每天陪着四十多个孩子吃饭，让他们多吃一点，却不知道这一天儿子吃了多少。我每天批阅上百本的作业，却不曾看一眼自己孩子的作业。这世界，总要有人，吃过你吃过的苦，走过你走过的路，然后用另外一种形式去懂你的世界，尊重你，理解你。
但有些事一旦错过了就是一辈子。时常想起母亲病重的那两年，母亲辗转于各个医院的时候，我没有因此而耽误一节课。直到她去世的那天，因为是在凌晨，我一夜没睡，早上还是放心不下学生，到学校安排好班级才赶往火葬场。第二天嗓子哑的说不出话，发不出一点声音，但还是向往常一样早早来到教室，一切都恢复正常。我是班主任，我不能因为个人的事情而影响几十个孩子。虽然说少了谁，学校都一样上课，但师者父母心，他们也是我的孩子。
我终究是个普通人，不会说一些冠冕堂皇的话，不会讲大道理，请允许我有抱怨、发牢骚，之后我仍选择默默无闻脚踏实地，对得起每一位学生和家长，对得起我的这份职业。笔寒情瘦，道不尽那无数平凡串起的感动；才疏学浅，说不完许许多多熟悉而美丽的身影。平淡之间，我们把爱分解成汗水和微笑；细微之处，我们把情融入举手投足之间。
幸福是春天，因为它拥有了新生；幸福是秋天，因为它已满是收获；幸福也是付出，因为在我付出后收获满园花香。我终于明白满树的花朵只源于春天的一粒种子。我的生命之花在衡齐这片土壤中静静绽放，在最安静的地方，开出最美丽的花。
听了付老师的事迹，让我们不由自主的想起了一首赞美教师的颂歌：教师，太阳底下最光辉的事业！他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻；以春蚕的行为去吐丝，让希望之树茁壮成长，以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放，以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮。
我们不会忘记自己的责任：教师，人类灵魂的工程师！他们传道，授业，解惑，用智慧的双手：雕塑着孩子懵懂的心灵；用神奇的话语，化解孩子旅程的冰封！用知识的火种，照亮孩子成功的彼岸；这，就是我们——光荣的人民教师！