《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的科学教育是幼儿的科学启蒙教育，重在激发幼儿认识兴趣的探究欲望。幼儿时期的科学启蒙，将为幼儿奠定一生的科学素养。为此，桃园幼儿园围绕科学领域开展了公开课观摩活动。
教师们本着“以幼儿为中心，让幼儿在游戏中发展”的理念，根据幼儿的年龄特点和发展水平，认真选课、精心备课、用心研磨，准备了一节节精彩的教学活动。
本次公开课活动由我园主班老师参与。下面便让我们来看看大家的精彩课堂吧👀
豆豆一班《水宝宝变变变》
——执教老师：田芹
活动目标：
1.认识红、黄、蓝三原色
2.根据红黄蓝色彩标记匹配相应的瓶子。
仔细看老师手里的这瓶水，老师要变魔法了哦🪄
😮哇，透明的水变成黄色了！
小朋友们也来试一试吧👐
豆豆二班《有趣的小乌龟》
——执教老师：孙胜男
活动目标：
1、了解乌龟的外形特征。
2、尝试用肢体表现乌龟缩进龟壳，去乌龟爬行的动作。
3、体验游戏的乐趣。
让我们先来观察下小乌龟的特点叭👀
😜乌龟宝宝要紧跟妈妈哦～
豆豆三班《说说你的感受》
——执教老师：徐娜
活动目标：
1.初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软、硬，光滑、粗糙，冷、热等。
2.知道用手触摸是感知物体的一种方法。
猜猜老师给大家带来了什么呢？
😯他们摸起来会是什么感觉呢？
我知道了！垫子是软软的，地面是硬硬的😆
芽芽一班《有趣的筷子》
——执教老师：丁艳玲
活动目标:
1.尝试使用筷子进行各种实践和游戏活动。
2.培养幼儿小手肌肉的灵活性和各手指配合的协调性。
小朋友们，你们认识它吗？
小小筷子，本领多多👍
芽芽二班《泡泡飞》
——执教老师：崔蓓
活动目标：
1乐意与大家交流分享，正确记录实验结果。
2.观察、对比不同形状的吹泡器吹出的泡泡形状。
请小朋友们观察一下泡泡长什么样子的？
孩子们对泡泡的实验兴趣盎然🫧
芽芽三班《藏起来的花》
——执教老师：刘银铃
活动目标
1.观察物体的排列规律，判断被遮住的物体的名称和排列方式。
2.能积极动手、参与操作活动，体验操作活动的快乐。
找一找，藏起来的是哪一朵小花呢？🤔
活动后各位听课教师与执教教师坐在一起进行评课环节，大家畅所欲言，既肯定了每节活动的成功之处也指出了不足，并提出了有针对性的改进措施，真正做到教评一体化，使每位教师都能在这次评课活动中有所思、有所获。
美好的教育，一定是一群人同频共振的回响。教师公开课观摩活动是思想的交流、思维的碰撞。每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。让我们一起追随幼儿的脚步，捕捉他们眼中的精彩瞬间，陪伴他们慢慢成长❤️
