以赛代培促成长
科学教育提质量

      为深入贯彻落实《关于开展六盘水市2024年中小学（幼儿园、特殊学校)优质课竞赛活动的通知》和《3—6岁儿童与学习发展指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。”六盘水市水城区董地街道中心幼儿园于2024年4月18-19号举行“农村集团化管理资源中心科学领域优质课”评选活动。

 主持人介绍评委及参赛规则

       1号参赛教师刘萍，授课内容《神奇的紫甘蓝》，授课教师利用直接感知、实际操作、亲身体验等方法，引导幼儿发现紫甘蓝汁中的花青素遇到酸碱物质会发生不同颜色的变化。刘萍老师来自董地街道坪寨小学校中园，刘老师积极参与校中园各项活动，提升村级园所教师专业素养。

赛出风采，探究进行时……

       教师风采

幼儿探究

       2号参赛教师杨景，授课名称《风来了》，杨老师密切联系幼儿实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。幼儿通过感知风的特点，利用多种材料制造风的形成、探究风形成的原理。

幼儿探究

教师风采

幼儿探究

       4号参赛教师周礼雪和5号参赛教师洪丹丹，她们的授课名称都是《奇妙的信》，两位老师运用同种实验材料，不同的教学方法引导幼儿在实践探索中发现碘伏具有氧化性,维C具有还原性的科学原理，幼儿在轻松愉快的探究氛围中掌握碘伏遇到维生素C发生的化学反应。

教师风采

       6号参赛教师黄婷润，授课名称《有力量的纸》，黄老师利用一张轻薄的A4纸带领幼儿反复动手操作、探究纸的承重，掌握受力面与支撑点的关系，幼儿在合作竞赛中完成纸能承重15瓶矿泉水的挑战，能完整讲述挑战中遇到的问题及解决方法。

       7号参赛教师吕梅梅来自董地村董地幼儿园，授课名称《让硬币浮起来》，吕老师根据《指南》中5—6岁幼儿要能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素设置本次活动，活动中引导幼儿运用多种感官方法进行发现与探索，培养幼儿的探索及动手能力和表达交流能力。幼儿在实践探索中用浮起来、沉下去的符号完成自己的猜想，知道沉下去的不同物体通过改变形状后能浮到水面上。

       8号参赛教师马璐和9号教师罗天文，授课名称《动物城破案》《科学实验大闯关》，两位老师的科学活动都是操作探索油水分离的奇妙现象，利用动物狂欢城丢失蛋糕为主线，引导幼儿实践探究油水分离破解脚印，成功破解偷蛋糕案件，活动丰富了幼儿的经验，让幼儿体验科学活动的乐趣及用途，将科学经验迁移到日常生活。

幼儿探究

评委点评

       颁奖典礼

园长总结

       黄丹园长总结本次活动加强了幼儿园科学教育的系统性和连贯性，确保孩子们能够循序渐进的掌握科学知识，培养孩子的实践能力和创新精神，让他们在探索中发现科学的奥妙，加强家园共育，与家长共同关注孩子的科学成长，形成教育合力。

       科学教育是一项长期而艰巨的任务，我们需要坚持不懈的努力，不断创新和完善科学教育的理念与方法，为孩子们提供更加优质的教育资源。同时，我们也要关注每一个孩子的成长与发展，让他们在科学的道路上不断前行，勇攀高峰。