作业是课堂教育教学的延伸，是学生巩固知识的重要途径，为进一步加强学校教学常规管理，培养学生良好的学习习惯，确保教育教学工作落实落细，4月19日，小店区第二实验小学对六年级语数作业进行了细致深入的检查。
在李燕校长的指导下，高峰主任带领教研室骨干教师及六年级全体语数教师对语数学科基础性作业进行了检查。
检查人员认真翻阅、详细记录、互相沟通、有效反馈、借鉴成长。从学生完成作业情况，书写认真程度，解题格式完整性，纠错是否及时等方面了解学生的作业态度；从作业是否全批全改，是否有等级区别，是否有指导性、鼓励性批语等了解教师批阅作业的态度。
通过检查发现，老师们能够认真对待作业布置及批改，且做到全批全改、等级分明，有纠错和二次批阅痕迹，有详细的批注和评语，并能及时反馈学生的学习情况；学生作业数量达标，且书写较为工整。同时，我们也发现教师在作业设计的跨学科融合、评价功能方面有待进一步完善。
语文作业
数学作业
检查之后，高峰主任从作业布置和批改的整体情况、存在问题及改进建议对此次检查情况做了反馈。
知不足而后进，望山远而力行。教育无小事，细节定成败。教学常规检查既是对教师工作的督促，也是对教师敬业精神的肯定。
“根深则叶茂，本固则枝荣。”
好的教育效果，源自精耕细作。通过本次作业检查，进一步了解了六年级各学科的教学情况和学生的学习情况，也为今后教学工作的改进提供了有力的参考。检查虽落下帷幕，但教学常规工作仍在继续。
今后，小店区第二实验小学会继续加强作业管理，关注教学常规，加大对日常教学过程的监督、反馈和整改，促进教学质量和育人水平不断提高，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠定基础。
撰稿：薛艳芳
编辑：薛艳芳
摄影：薛艳芳
审核： 张晓敏
终审：李燕