“四月春风醉人意，恰是迈步奋进时”。教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要辐射和带动。为进一步深化教学改革，促进教师专业成长，打造“三新”背景下的高中英语“高效精品”课堂，两校英语教研组于4.19日早上将开展“同课异构”教学展示活动。
一、同课异构活动
本次教研活动中，西乡二中贺亚芹老师和汉中市龙岗中学刘凡老师“同课异构”围绕外研社版必修二第六单元Sharks：Dangerous or Endangered？展开。两位老师深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节风格各异、精彩纷呈的课堂。
西乡二中贺亚芹老师设计各种巧妙的教学活动，以电影片段导入文章内容，用明确的教学指令引导学生进行泛读和精读，充分调动了学生的课堂积极性，激发学生的批判性思维和创造性思维，非常好地完成了本单元的教学目标。
龙岗中学刘凡老师带给我们一堂精彩的“以读促写”英语阅读示范课。刘老师这堂课的教学环节完整，教学目标明确，教学方式多种多样，课堂上与学生积极互动，教学成效显著。尤其是读后环节的写作活动，给大家留下了深刻的印象。
优质示范课活动结束后，继而又开展了思课评课活动，参与“同课异构”示范课的两位老师分别对自己的课堂进行了评价反思， 来自龙岗中学的几位老师也对课堂进行了细致客观的评价，提出了自己的见解，整个活动过程学术氛围浓厚。
二、高考新题型“读后续写”主题交流活动
西乡二中陈帆老师对于新高考的英语新题型读后续写的语篇分析进行了《聚焦读后续写，发展核心素养》的交流，就课标理念，题型特点，文本解读和突出问题等方面提出自己独特的看法，通过文本解读实例，详细说明了读后续写的方法的策略。
汉中龙岗中学陈蕾老师分享了读后续写语法句式升级，从学生存在的问题、学生训练、教师工作三个方面展开分析。她指出学生在平时写作中存在基础问题和升级问题，从写对句子、课本好句、分类积累背、句式升级、句子翻译、微片段周周练部分训练学生写作能力。
西乡二中政教主任殷玉林老师为授课教师及交流教师颁发证书。
