在游戏中体会音乐的魅力,在音乐中进行愉快的游戏,这就是音乐与游戏撞了个满怀，擦出的快乐火花。《狗熊吃面包》通过生动形象的音乐来激发孩子参加游戏的兴趣,教师带领中班孩子用简单的肢体语言将游戏内容表现出来,孩子们玩的可起劲儿了，我们一起来看一看吧!
上课
教师结合中班幼儿年龄特点，生动、活泼地带领幼儿感知做面包的音乐节奏，鼓励幼儿大胆创编不同的揉面部位和动物造型。针对韵律活动的核心经验，采用了情景教学法、角色游戏法等，让孩子们在化身小面包的欢乐情境里，与大熊斗智斗勇，保护了自己和同伴。音乐贯穿活动始终，律动与游戏完美地结合，为幼儿营造了轻松，愉悦的学习氛围，也为幼儿生活经验的增添服务。
香喷喷的面包出炉啦，老师创设做面包的情景，带领“小厨师“们运用生活经验，引导幼儿随着音乐节奏，合乐制作了美味的面包，让幼儿在游戏中体验音乐活动的有趣。
评课及课后研讨
“学无止境、研无止境”。公开课结束后，授课老师进行自我评价、反思，听课教师进行了深度研讨，分别从活动目标的制定、教学内容、环节设计等方面进行评课。