盼望着,盼望着,
东风来了,
春天的脚步近了。
我想所有的孩子,
都比往年更加盼望
春天的到来!
今天,我将黄集学子眼中的春色打包送给你。
在这最美的春光里,
我们一起来欣赏孩子们眼眸中的春天……
春天在哪里呀,春天在哪里?在阅读了“春日”主题绘本之后,三年级的同学们纷纷开始去寻找春天的脚步。春天在小鸟的歌声里,春天在绿油油的草坪里,春天在春风里,春天在春雨里,春天就在我们的身边。小朋友们拿起手机,捕捉他们眼中的春天,用英语描述出一幕幕春日美景。
春天是彩色的季节,处处是春意盎然的景象。在最美的春光里,四年级的同学们以“Colorful Spring”为主题绘制出精美的春日主题英文手抄报、创编英文春景小书,用手里的笔记录着美丽的春景,姹紫嫣红的花朵、哗哗流动的小溪、枝头上叽叽喳喳的小鸟……活动中孩子们获得了积极的情感体验,发挥了想象力和创造力,同时将所学的英语知识运用到表达中,体会了英语与艺术和自然之间的紧密联系,获得英语学习的成就感!
春天是一个万物复苏的季节,她在五年级学生的眼里生机勃勃、如诗如歌。五年级学生开展英语诗会,吟诵春日主题的诗歌,深情表达对春的喜爱与赞美。春天在他们的眼里,是A Spring Day(春日)、The Willow(咏柳)、The First Day of Year(元日)、Happy Rain on Spring Night(春夜喜雨)、Inion on Huichong’s painting of a spring river(惠崇春江晓景),是绿满大地、草木萌发,是杨柳青青、春风拂面,是东风送暖,花团锦簇。一年之际在于春,孩子们一起播下希望的种子,奋发努力、积极向上、不负春光!
在这个春天里,六年级同学结合空中课堂所学的清明节历史故事及习俗,制作了图文并茂的手抄报,表达了对英雄的追思。孩子们用温暖的话语和优美的诗句,声情并茂地朗读。字里行间流露出孩子们对英雄的敬爱之情和对春天的美好憧憬。
从岁初至人间四月,
从寒冬至春意盎然,
从苍白至姹紫嫣红,
亲爱的孩子:这个特殊的春天,我们陪你一起度过!