盼望着，盼望着，
东风来了，
春天的脚步近了。
我想所有的孩子，
都比往年更加盼望
春天的到来！
今天，我将黄集学子眼中的春色打包送给你。
在这最美的春光里，
我们一起来欣赏孩子们眼眸中的春天……
春天在哪里呀，春天在哪里？在阅读了“春日”主题绘本之后，三年级的同学们纷纷开始去寻找春天的脚步。春天在小鸟的歌声里，春天在绿油油的草坪里，春天在春风里，春天在春雨里，春天就在我们的身边。小朋友们拿起手机，捕捉他们眼中的春天，用英语描述出一幕幕春日美景。
春天是彩色的季节，处处是春意盎然的景象。在最美的春光里，四年级的同学们以“Colorful Spring”为主题绘制出精美的春日主题英文手抄报、创编英文春景小书，用手里的笔记录着美丽的春景，姹紫嫣红的花朵、哗哗流动的小溪、枝头上叽叽喳喳的小鸟……活动中孩子们获得了积极的情感体验，发挥了想象力和创造力，同时将所学的英语知识运用到表达中，体会了英语与艺术和自然之间的紧密联系，获得英语学习的成就感！
春天是一个万物复苏的季节，她在五年级学生的眼里生机勃勃、如诗如歌。五年级学生开展英语诗会，吟诵春日主题的诗歌，深情表达对春的喜爱与赞美。春天在他们的眼里，是A Spring Day（春日）、The Willow（咏柳）、The First Day of Year（元日）、Happy Rain on Spring Night（春夜喜雨）、Inion on Huichong’s painting of a spring river（惠崇春江晓景），是绿满大地、草木萌发，是杨柳青青、春风拂面，是东风送暖，花团锦簇。一年之际在于春，孩子们一起播下希望的种子，奋发努力、积极向上、不负春光！
在这个春天里，六年级同学结合空中课堂所学的清明节历史故事及习俗，制作了图文并茂的手抄报，表达了对英雄的追思。孩子们用温暖的话语和优美的诗句，声情并茂地朗读。字里行间流露出孩子们对英雄的敬爱之情和对春天的美好憧憬。
从岁初至人间四月，
从寒冬至春意盎然，
从苍白至姹紫嫣红，
亲爱的孩子：这个特殊的春天，我们陪你一起度过！