宁化县特殊教育学校开展福建省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题:“ 孤独症儿童情绪及行为问题的个案研究”理论学习

为了给孤独症儿童提供更优质的教育，有效提高孤独症儿童教育质量，促进孤独症儿童教育创新发展，宁化县特殊教育学校以《福建省“十四五”特殊教育发展提升行动方案》文件精神为指引，结合市级课题《“孤独症儿童情绪及行为问题的个案研究》开展理论学习。

本次理论学习观看了杭州师范大学特殊教育学系副教授、系主任连福鑫老师《孤独症儿童的学习风格特点及教育策略》的专题讲座。