为贯彻落实《陆川县教育局关于印发陆川县县域学前教育普及普惠评估实施方案》文件精神，加快提高珊罗镇附属幼儿园保教质量和办园水平，我镇在2024年1月8日-10日开展了跟岗培训第一阶段。为更好地了解参培教师的培训效果，于2024年4月16日—17日开展为期两天的跟岗培训第二阶段培训--跟岗入园指导。
跟岗观摩
4月16日，指导老师根据计划安排进入班级，以跟班体验学习为主，沉浸到班级专注地观察幼儿与教师，观幼儿游戏，看师幼互动，同时观摩老师户外活动的组织与指导、区域活动的创设与组织、环境创设的组织与指导及集体活动的组织与指导。
观摩集体教学活动
户外观摩
跟岗指导
户外活动指导
户外自主游戏给了幼儿释放天性的机会，在户外活动时，指导教师与学员也一同参与到活动中，观察幼儿在户外的活动表现，鼓励幼儿自主选择、自由探索，让他们体会户外自主游戏的乐趣。
区域活动指导
区域活动是满足幼儿活动和游戏的需要，能更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”，“做中学”。指导教师针对该园所存在的区域问题提出整改意见。
环创指导
指导教师实地参观了附属园整体环境创设，引导学员要充分感受多元环境带给幼儿的启发性、学习性与互动性，学会从儿童视角出发，以幼儿为本，用环境引发和支持儿童发展的环境创设理念。
示范课
为了让学员更深入、全面地了解幼儿园集体教学活动的科学理念和方式方法，指导教师根据该园的实际情况给学员带来了一节精彩的教学示范课。
领导关怀，深入指导
幼教专干戴贞莲和普惠办成员对跟岗学校的各项工作开展情况进行检查与指导。
“跟”有所悟
在进班跟岗实践过程中指导教师认真记录，将自己看到的问题记录下来，并与学员进行沟通和交流，以促进共同进步、共同成长。
本次跟岗学习活动，让指导教师和学员来有所学、学有所获，实现活动价值的最大化。在今后的工作中，我镇将以跟岗学习为契机，不断在实践中反思，在反思中成长，加大教师培训力度，专注于教师专业能力的成长，有效整合和优化教育资源，加强园与园之间的交流沟通，实现资源共享，共同进步！
编辑：戴霞怡
初审：戴贞莲 温瑞芳
终审：傅健
来源：陆川县珊罗镇双普办