“幼儿教师技能大赛”，是幼儿教师培养工作的重要组成部分，是促进教育质量提高的重要途径，为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合2024年资阳市第二届幼儿教师基本功大赛工作方案，进一步提高我园教师专业水平，展示幼儿教师风采，实现专业的自我成长和超越，我园于2024年4月18日起，开展了教师技能大赛。
本次大赛分为课程故事讲述、教学活动展示（无生试讲+说课）、讲故事、玩教具制作、儿歌弹唱、儿童舞蹈六个项目。
课程故事讲述
幼儿园里一日生活皆课程，一个话题，一个游戏，甚至一片树叶，都可能成为孩子们津津乐道的话题。当我们静下心来，倾听孩子的声音追随孩子的兴趣。课程故事也随之发生......
教学活动展示（无生试讲+说课）
教师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，用轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行生动的无生试讲+说课，向大家展现了良好的综合素质和专业能力。
讲故事
在故事讲述环节，老师们精神饱满、热情洋溢，她们用那抑扬顿挫的语言和丰富的表情、生动的肢体动作，将故事情景活灵活现地展现在大家面前，让人仿佛身临其境！听！一个个动听的故事精彩上演……
玩教具制作
自制玩教具既是教师专业能力水平的体现,也是幼儿园打造“会说话”环境的重要方式，老师们根据幼儿年龄和认知特点，利用幼儿园现有的材料充分发挥自己的聪明才智，巧妙构思，匠心制作，将生活中常见的材料变废为宝，精心制作出一件件新颖独特、玩法多样、美观实用的玩教具。
儿歌弹唱
优美的音乐伴着教师舞动的手指溢出，时而欢快，时而舒缓，娴熟的弹奏技巧和优美的歌声向大家展示了幼儿教师的风采。
儿童舞蹈
幼儿舞活泼童趣，老师们优美的舞姿、自信的笑容给我们留下了深刻的印象，欢快的舞步伴随美妙的音乐尽显出教师们的青春活力和积极向上的精神。
学习从未止步，热爱从未消减；
成长的路上，我们一直在努力。
每一份努力都不会被辜负，
每一份付出都会有收获；
让我们不负韶华，
以梦为马，匠心谱芳华！
图文：王艺璇
编辑：王艺璇
初审：谭 玲
复审：王晶晶
终审：张 雨