为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，搭建一个互相学习、共同提高的交流平台，根据学期初工作安排，孟官营小学于4月18日上午举行班主任工作经验交流会暨《第五十六号教室的奇迹》读书分享会。
本次活动由李振副校长主持，共有6位班主任老师分享管理经验和教育智慧，他们分别从《第56号教室的奇迹》读书心得、个人治班方略、育人细节、教育情怀，家校沟通方法等方面展开，多角度、多层面对班主任工作进行了深度解读和阐释，对班级管理进行了科学探讨，无不彰显出我校班主任队伍的管理智慧，表现出了良好的精神风貌和职业道德情操。
一（1）班闫红飞老师分享了《播撒爱，收获希望》；她从学生养成教育、班级日常管理、赏识教育、让学生在爱中成长等方面和大家分享了自己的工作经验，闫老师跟学生亦师亦友，用爱心陪伴孩子们的成长，如春风化雨，润物无声。
二（3）班王芳老师分享《向阳花自开，让每朵花都尽情的开》。她介绍了班主任工作中的班规的常规训练、与学生的有效沟通、开展班级活动调动孩子学习积极性等经验，王老师真诚质朴的话语，让我们感受到，陪伴是教育的一剂良方。
三（1）班宋齐老师分享《从木桶定律看教学和学生生长》。他从健康安全教育、品德品质教育、能力培养、自律培养等方面介绍了自己全面教育的经验做法；在班级管理中，在使用木桶定律中，宋老师善于认识不同层次学生的长短板，要善用短板中见长板，长板引领短板，善于观察从“短”中发现“长”处，进而做到扬“长”避“短，科学运用长短板，做到补短扬长。
四（2）班韩桂红老师分享了《播撒爱，收获希望；用智慧，静待花开》。她介绍了如何重视师生之间的思想交流、给学生提供展示机会并适时进行赏识教育、用“智慧”管理班级等经验做法，她将爱心、信心、细心、耐心种进孩子们的心中。
五（1）班付小军老师分享《约束与自由》。有着二十多年班主任经验的付老师用叙事性的语言真诚地与大家分享班级典型育人事例，用尊重和欣赏教育学生，用爱培养学生。
六（1）班高艳凤老师分享《做一名幸福的班主任》。她从身怀“五心”是法宝、阳光智彗为先决、科学管理取决策三个方面介绍了自己和孩子们一起成长的经验做法，展现出骨干班主任的敬业精神。
交流会上，班主任老师们畅所欲言，或精彩点评、或瞬间感悟、或感同身受……意犹未尽之处，大家会后在工作群分享今日活动收获体会，纷纷表示要善借他山之石，巧琢己身之玉，努力做好学生的引路人和陪伴者。
李振校长总结发言：希望借此次活动的契机，各班主任像《第56号教室的奇迹》中雷夫老师一样，打造一间自己的“奇迹教室”，让我们教过的孩子从这间教室走过的时候，他们的人生能够因此改变走向，改变高度……即使我们无法做到像雷夫那样疯狂，那样百分之百的去付出，但至少我们知道，教育蕴含着无限可能；即使终其一生也成为不了教育家，至少我们也应该像教育家一样去思考、去工作，有自己的教育理念、有自己的教育信仰，进一步将工作做实、做细，探索、总结行之有效的方法，让自己成为一名“轻松、快乐”的班主任。
我们搭建这样一个平台，激发班主任工作的热情，供老师们互相学习，共同提高，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。此次经验交流活动的成功举办，更进一步强化了我校学生思想道德建设，强化了班级管理，使得我校班主任工作向着科学化、规范化、专业化继续迈出坚实的步伐，必将为促进学生的全面健康和谐发展奠定坚实的基础！