在三天的学习中，无论是指导教师还是跟岗研修的老师，都非常认真，一丝不苟。面对教学中出现的难题和困惑，都积极进行研讨，力求找到最好的解决方案。因此，参加这次研修的两校老师都纷纷表示收获良多，受益匪浅。他们表示，虽然只是短短的三天时间，但研修内容并没有任何的减少，整个研修主要分为五个部分，一个是教师教学技能的研修，二个是班主任管理工作的研修，三是中层管理的研修，四是学校文化建设的研修，五是特色课程的设置。从而提高了教师的从教能力和专业素养，促进了教师自身的发展。此次跟岗学习交流活动，我校教师发展中心贴心接待，既认真倾听达川中学校方的跟岗需求；又真诚沟通，与来访老师们一起协商细化跟岗学习的流程；还科学安排，让前来观摩的老师们听得满意，看得尽兴。从课堂教学到集备教研，从学校管理到德育特色，从课前三分钟的落实到大课间活动的组织，我校负责接待的教师发展中心都事无巨细，向跟岗老师详细解说各个环节的组织要领，使跟岗老师看得真、学的实、悟得透。每天的观摩学习结束后，双方还互相交流跟岗学习的体会与收获，并认真撰写每天的学习培训日志，来访的达川中学老师们都表示这种零距离的跟岗学习，不仅拓宽了他们的视野，打开了思考之窗，更促使他们在班级自主管理、教育教研上有了进一步的发展和提升！
