幼儿园教师技能大赛的依据,来自《幼儿园教师专业标准(试行)》。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、培训、考核等工作的重要依据。“幼儿园教师技能大赛”，是幼儿教师培养工作的重要组成部分，是促进教育质量提高的重要途径，是教师分享、交流、进步的平台，也是教师完善自我、提升自我、超越自我的体现。通过竞赛的形式，有助于增加教师之间的专业交流，有助于促进幼儿教师的职业素养，兰干镇幼儿园开展“赛风采展技能励成长”教师教学能力大赛。
本次兰干镇片区赛由各个幼儿园层层选拨，最终推荐6名教师参加，教师们抽签决定各项目比赛顺序。教师们都非常珍惜本次机会，做了精心的准备，以最佳的状态展示她们的乐观自信、勇往直前的精神风貌。
本次活动分别是理论测试、主题绘画、续编故事、儿歌弹唱、儿童舞蹈、教学活动六项内容，从多个角度诠释了新一代幼儿教师的风采和魅力。
评委团
评委团张晓丽园长及兰干镇各幼儿园园长组成。评比活动坚持“公平、公正、公开”的原则，对老师们的各项内容进行打分及专业的评价。
开幕篇
张园长为本次比赛致辞拉开序幕，鼓励选手，预祝选手们取得好成绩。
兰干镇为期两天的幼儿教师专业技能竞赛活动，秉承互相学习，共同成长的理念，在不同领域的教学活动中，运用集体教学，分组教学，个别教学游戏化教学，角色扮演等以幼儿发展为主体的教学方法，充分调动幼儿主动学习，有效学习的积极性，彰显了兰干镇幼儿教师的精神面貌和专业素养。
让我们一起目睹她们的风采吧！
教学活动篇
赵艳老师带来的中班语言领域：《团结就是力量》
杨丽精老师带来的大班科学领域：《好玩的风》
艾菲拉老师带来的大班科学领域：《有趣的干冰》
阿依同老师带来的大班语言领域：《跑跑镇》
马易露老师带来的大班语言领域《蜂蜜失窃谜案》
罗紫荷老师带来的中班科学领域：《有趣的影子》
活动结束后，张园长和王园长根据活动效果结合授课教师的活动内容，从目标制定、亮点优点、师幼互动等方面进行深入点评和探讨，对活动中存在的不足给予建议。
理论知识测试篇
工欲善其事，必先利其器。为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强教师教育教学水平，夯实理论基础，将教育理念转化为行动，此次大赛第二项——理论知识测试。
理论知识笔试环节，老师们根据自己掌握的理论知识，结合自己的实际工作、仔细审题、认真作答。通过笔试进一步帮助老师们巩固了专业理论知识。
绘画篇
简笔画是幼儿教师必须掌握的一种技能，它简捷有效，能使抽象的活动内容形象化、生动化，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。今天教师们简笔画主题是《遨游太空》。
作品欣赏
儿歌弹唱篇
弹唱是幼儿教师的基本功之一，这次比赛提前准备了三十首曲子，让老师们提前练，在比赛前通过抽签的形式抽取自己弹唱的内容。伴随着悠扬的琴声，老师们灵活的手指在琴键上跳动，她们自弹自唱，声情并茂，用娴熟的技能和动听的歌喉演绎了一首首动听的曲目。
续编故事篇
比赛前每位教师进行现场抽题，在稍作准备后开始讲述故事。比赛的现场，气氛紧张又热烈，老师们激情洋溢、精神饱满，纷纷展开想象的翅膀，根据文字内容精心创编故事情节。她们富有童趣的语言、丰富的面部表情，加以生动的肢体动作，把一个个小故事活灵活现地呈现在大家面前。
舞蹈展示篇
老师们自备舞蹈作品，大家各展所长，富有表现力和创造力，充分展示了青年教师们积极向上的精神面貌和良好的舞蹈素养。老师们的舞蹈曼妙唯美、动感十足、俏皮可爱等多种风格，不仅为自己迎来掌声和喝彩，也为在场的评委带来一场视觉的盛宴。
舞蹈精彩篇
点评篇
比赛结束后，张园长、王园长教师技能大赛进行了总结回顾。首先充分肯定了大家对待比赛的态度：认真、严谨、准备充分，也高度肯定了大家在展示过程中的亮点，同时希望大家通过此次技能比赛相互学习，取长补短，提升技能，再创新高。
颁奖🏆篇
一等奖
马易路、阿依同
二等奖
杨丽精、罗紫荷
三等奖
赵艳、艾菲拉
“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”教师技能大赛的开展，为每位教师搭建了一个展示自我的平台，也提供了一次相互学习、交流成长的机会。通过丰富多彩、形式多样的各项专业技能展示，我们看到了新时代幼儿教师的个人魅力与扎实的专业基本功，每一位老师都坚信在教师专业成长道路上，只有起点，没有终点，我们将在学习这条道路上“不忘初心，砥砺前行”！
编辑人：热毕古丽
初审：白小晓
终审：王晶