幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡
——虞永平
为深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，立足儿童发展立场，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。广昌县第六幼儿园开展了“幼小巧融合 无缝助成长”为主题的教研活动。
活动伊始，由曾老师带领所有参会教师进行《看图猜字谜》的开场小游戏，在曾老师的带动下，既活跃了会场气氛，也拉开了这场培训活动的序幕。
活动中，曾老师从幼小衔接中存在的不足、幼小双向衔接前期现实问题交流探讨等四个方面进行讲解，并从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四大方面逐一理论联系实际地详细分析讲解，强调入学准备教育要有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，让幼儿在一日生活的点滴中潜移默化地获得各种经验准备，储备良好的学习素养，提升专注力、时间管理能力等必不可少的学习品质。
通过曾老师的讲解，老师们了解了幼儿各项能力的发展以及相应的培养与训练方法。开阔了视野、提升了理念、拓展了思维，更让大家对幼小衔接工作的重要性、必要性和可行性有了更深的认识。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教育好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。本次教研活动为今后开展幼小衔接工作提供了极具针对性、可操作性的实践指导意见。在今后的幼小衔接工作中，老师们定会学以致用，深化科学衔接内涵，使幼小衔接工作更有针对性、目的性，为每一位孩子顺利过渡小学做好准备。