教学质量是学校发展的生命线,是教师教育教学价值的直接体现。开展国家义务教育质量监测是为了客观了解义务教育阶段学生学习和身心健康状况,掌握影响学生发展的相关因素,准确报告基础教育质量的现状,为教育决策提供科学依据。为切实做好监测工作,琼海市教育局卢冰教研员在2024年4月19日早上到阳江镇中心学校组织相关教师进行数学专题讲座。
卢冰教研员围绕变与不变、对策与建议等方面进行了多方向全面深入的分析,更好地诊断出我校小学数学科教师教学与学生学习的现状,明确今后教学的目标和方向,提出了切实可行的对策和建议,有效提高我校的教育教学质量。
变与不变篇
详细说明命题意图和试题结构,加深各老师对命题的指导思想、理论依据和设计目的的了解。
对策与建议篇
针对四年级数学老师提出的困惑,卢冰教研员给现场老师们提出了对策与建议,力求提高教师的教学质量,更好地促进数学学科核心素养的发展。
教育不可能一蹴而就,持之以恒的努力一定会更上新的台阶,让我们一起努力,坚守好教育这块阵地,砥砺前行,让我校小学数学教学质量“百尺竿头更进一步”。
图、文:龙慧
审 核:张家宝、王妙