色彩，无处不在。
色彩，充满乐趣。
色彩是组成世界的重要元素，
在孩子们的眼中，
一草一木都有着绚丽的色彩……
课程缘起
多彩的颜色对孩子而言有着难以抵抗的吸引力。围绕着孩子们对“颜色”的兴趣，老师进行了“颜色对对碰”的班本课程，鼓励孩子们去探索、发现、分享所看到的颜色。我们一起跟随孩子们的脚步，走进奇妙的颜色世界看看吧！
1、认识颜色
袁辰晨:我喜欢红色
亚宁:我喜欢紫色
盛翊:我喜欢蓝色
旭旭:我喜欢的颜色是绿色
孩子们都积极的和老师和小朋友分享自己喜欢的颜色，小朋友们展开了一场关于颜色的讨论，说出自己喜欢的颜色。世界上有那么多美丽的颜色：红橙黄绿蓝紫……其中的红黄蓝是三原色。
通过孩子们的谈话，我班制作了颜色调查表，展开了一场关于“我最喜欢的颜色”为主题的调查活动！
2、颜色调查表
我喜欢的颜色
孩子们用贴纸记录了自己最喜欢的颜色!哇，原来每个颜色都有小朋友喜欢哦！
孩子们兴高采烈地挑选了自己最喜欢的颜色，接下来，我们一起去找一找身边的颜色吧！
3、寻色之旅
多彩的幼儿园
生活中、自然界中，斑斓的色彩随处可见，也总是能带给我们更多的喜悦！
朵朵:老师这是我喜欢的紫色
德威:老师这是我喜欢的绿色
正一:老师这是滑梯，上面有我喜欢的蓝色
佳恩:老师，你看我找到了我喜欢的红色
好好:老师这是我喜欢的黄色
幼儿园里留下孩子们寻色的身影，他们认真的寻觅，感受着自然之美。色彩无处不在…… 接着，我们开启了颜色的探究之旅！
4、我会做实验
颜色大变身
小黄和小蓝是一对好朋友，一起游戏，一起上课，可当小蓝和小黄高兴地抱在一起时，发生了奇妙的事情：他们慢慢地变成了绿宝宝…… 真的能变成绿色吗？带着这个问题，我们展开了实验——
开始加入第二种颜色，孩子们很期待颜色的变化……
颜色的神奇变化让孩子们很兴奋……
原来，不同的两种颜色抱在一起，真的能够变成另外一种颜色！孩子们在探索和实践中得出了自己结论。
5、玩转颜色
《指南》中指出：“艺术领域从感受与欣赏表现与创造两个方面强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品并萌发对美的感受和体验。”
色彩的奥秘千千万，我们喜欢五颜六色的色彩，它给我们一个五彩缤纷的世界！看，我们用不同的的方式，呈现了我们眼中美丽的色彩！
孩子喜欢五彩斑斓的色彩，在缤纷的色彩世界中，他们充满好奇，有强烈的探索欲望。从孩子的生活经验入手，通过看、寻、变、玩等多种渠道，激发幼儿对色彩的探究和兴趣。从而在活动中发展幼儿自主性、积极性、活动性、参与性，整个活动过程不仅调动幼儿的原有经验，激发幼儿对颜色的喜爱，同时能促进幼儿的观察力、创造力、审美能力等。
在课程实施过程中，我们跟随孩子在多元的游戏里感受到颜色的魅力，让他们尽情畅想属于自己的斑斓童年!
编辑：王彦龙
审核：谢倩倩
单位：人和街道中心幼儿园第一分园