为全面推进素质教育，落实学科核心素养，促进学科教育的均衡发展，进一步加强实验教学工作，增强中学生实验理论水平和实验操作能力，提高实验教育教学水平。
2024年 4 月16 号，阳峰乡中学进行了物理实验操作比赛。实验课题为《用温度计测量液体的温度》。
本次实验比赛我校汪会建老师、王鹤平老师精心设计和组织了整个过程，实验的课题、实验操作的细节、评分标准的制定，根据学生实验过程的每个细节进行打分。本次比赛评委有汪会建、王鹤平、余平、叶想、赵微、李玲琴六位老师。
学生在实验操作中展现出良好的注意力和实际操作能力，能够准确地观察和记录实验现象。
经过综合评比，本次物理实验操作比赛获奖名单如下。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。课堂的理论学习一定要和实践操作相结合，才有利于学生把所学知识落到实处。
本次大赛为学生提供了一个展示风采、锻炼自我的机会，不仅增强了学生的实验技能和创新能力，同时有效提高了学生的科学素养和综合素质。我校教学将进一步贯彻学科课程标准，努力培养学生的学科核心素养。
组稿：赵微
初审：沈红俭
审核：占家柏